小学六年级正比例_介绍.pptVIP

观察例1、例2，你发现这两个例题有什么共同的地方吗？ 思考 所以 正方形的周长和边长成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． 正方形的周长和边长 正方形的周长和边长是两种相关联的量， 正方形周长 边长 ＝ 4 （一定） 思考 所以 正方形的面积和边长不成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． 正方形的面积和边长 正方形的面积和边长是两种相关联的量， 正方形面积 边长 ＝ 边长 （不一定） 边长 面积 1 1 比值 1 2 3 4 2 4 9 3 4 16 5 25 5 … … … 判断下面各题中的两种量是否成正比例。 （ 1） 神州6号在轨道上飞行的速度是一定的， 飞行的路程与飞行的时间。 （ ） （ 2） 长方形的长是一定的，它的宽与面积。 （ ） （ 3） 被减数一定，减数与差。 （ ） （ 4） 比例尺一定，图上距离与实际距离。 （ ） （ 5） 圆的周长与它的半径。