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人的生殖P8 人体新个体的产生要经过？P8 男性的主要生殖器官是睾丸 女性主要的生殖器官是卵巢 精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的部位是输卵管，而后再转移到子宫发育 胚胎发育的场所是子宫，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换和气体交换。胚胎发育40周。 青春期P15 P15最上面两行 青春期出现的生理现象 男—遗精，女——来月经 P25表格，缺乏时相应的的疾病 P26表格，维生素与缺乏时相应的疾病 口腔中的唾液淀粉酶能把部分淀粉分解为麦芽糖 胆汁由肝脏分泌，不含消化酶，有乳化脂肪的作用 小肠有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积 合理营养，平衡膳食宝塔，每天均衡地吃五类食物，五类由多到少： 五谷杂粮蔬菜水果肉类奶类油类 P40绿色食品A级和AA级的区别 呼吸频率16次/分 经常锻炼的人，胸围差大，什么是胸围差？ 无论是吸气还是呼气，气体中都是 氮气氧气二氧化碳 肺泡壁和毛细血管壁都只有一层扁平上皮细胞，有利于气体透过 P53大气的污染物对人体健康的危害极大，这些有毒物质可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病 P57控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。此外，植树造林有有效。 复习关键 七年级下册P122单元小结 通读书本，熟记归纳性的字、词、句； 课后的练习题 初一单元目标评价练习卷（五、六、七） * * * 森林古猿 环境变化森林减少 下地面生活 现代人类 继续留在森林 现代类人猿 它们的生活方式的共同点？ 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力； 不能进行人类那样的语言和文字交流 人类的数量在急剧增加的原因 类人猿的数量日益减少的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境 P3练习2 脑发育的程度 制造工具能力 运动方式 现代人 类人猿 直立行走 臂行 运动方式 制造、使用各种简单和复杂的工具 使用自然工具不会制造工具 制造工具能力 脑容量大很强的思维语言文字能力 脑容量小没有语言能力 　　在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？（P6练习1） 体形：半直立→直立 使用工具：不会→会、简单→会、复杂 着衣：裸体→御寒、遮羞 第四节 计划生育 一、我国人口的增长趋势 人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。 二、计划生育 晚婚（多少岁？） 晚育 少生 优生 意义P20 （控制人口过快增长的关键） 糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 维生素 食物中的营养物质 构成细胞的主要物质能够提供能量 不能提供能量 人体最重要的供能物质 人体细胞的基本物质 贮能 需量小，作用大 溶解、运输 人体组织的重要材料 分子大、结构复杂，需要消化才被吸收 分子小、结构简单，不需消化可被吸收 （消化和吸收的主要场所） （胆汁不含消化酶） 消化 物理性消化 （牙齿咀嚼、舌搅拌、胃肠蠕动） （只改变食物的形状、大小） 化学性消化 （需要消化液参与） （改变食物的化学结构） 三大类物质的化学性消化分别开始于：淀粉(口腔)、蛋白质(胃)、脂肪(小肠)，但最终彻底消化都在小肠。 食物的物理性消化都开始于口腔 鼻咽喉气管支气管 呼吸道 肺 气体通道(保证气流畅通) 处理空气(清洁、温暖、湿润) 气体交换( ) 肺与外界肺泡与血液 呼吸系统 消化系统 消化道 消化腺 口腔咽食道胃小肠大肠肛门 唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺 鼻咽喉气管支气管 呼吸道 肺 呼吸系统 肋骨间肌肉收缩 膈肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压下降 气体进入肺(吸气) 舒张 舒张 缩小 收缩 升高 排出肺(即呼气) 呼吸过程 五点取样法 注意：正好在边线上的尘埃，计上不计下，计左不计右 1 2 3 4 第1格： 第2格： 第3格： 第4格： 3 3 1 2 凡士林的作用： 方格纸的作用： 吸附尘埃 方便计数 *