水平三第六周第一课时.doc

西营镇枣林小学王长福 课型 新授课 教学内 容 足球脚内侧踢球 教材重 点 掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力 教学难 点 支撑脚位置的合理性与击球点的准确性 教 学 目 标 认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生足球的兴趣。 技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、、灵敏、协调能力。 情感目标：通过足球练习体验成功感，激发运动兴趣，培养合作精神与良好的人际关系。 课的顺序 课的内容 教师活动 学生活动 组织方法 教学意图 次数 时间 开始部分 课堂常规 体育委员整队，汇报老师。 师生问好 介绍本课内容及目标要 1、站在队伍左前方等候体育委员报告。 2、师生互相问好。 3、介绍本课的内容及目标要求。 4、检查着装、安排见习生。 1、体育委员整队，清点人数，报告老师。 2、师生问好。 3、听取老师的介绍。 4、集中注意精神饱满。 四列横队 ×××××××××××××××× △ 1、激发学生学习兴趣。 2、培养学生积极参与体育活动热情，明确学习目标。 1 准备部分 徒手操 头部运动 扩胸运动 振臂运动 腹背运 动 5、踝腕关节绕环 6、专门性脚法练习 1、教师带领学生一起做准备活动。 2、及时检查学生。 3、带领学生一起做徒手操练习 4、讲解并与学生示范专门性脚法练习 5、组织学生做练习 1、和老师一起做准备活动。 2、要求：动作规范到位，充分活动各关节 3、与老师一起做徒手操练习 4、与教师配合完成示范 5、进行专门性脚法练习 四列横队 ×××××××××××××××× △ 1、活动全身各关节，避免造成运动损伤。 2、激发学生的运动兴趣。 四八拍 4 基 本 部 分 脚内侧踢球? （一）星球碰撞 规则：两人一组，每人一个球分别相距2米、4米的传球相撞游戏（二）脚内侧踢球 动领：（以右脚为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15CM左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲，同时右脚顺势以髋关节为轴右后向前摆，脚尖微翘起，用脚内侧部位击球的中后部 （三）游戏：抱球跑 方法：拍成人数相同的纵队，在排头前面放一个球，听到信号后将球抱起跑至预定目标将球放下，然后跑回原处，下个同学再快跑将球抱回交给下个同学，以此类推，先完成的小组获胜 1、教师讲解并与学生示范 2、讲解游戏规则 3、将学生分组进行游戏 4、优秀学生展示  1、教师讲解动作方法并示范 2、指挥学生再次做上面的游戏，教师巡回指导 3、找学生展示脚内侧踢球技术 1、讲解游戏的方法与规则 2、让学生演示一次 3、将学生分组进行游戏比赛 4、教师担任裁判工作 1、学生认真听讲游戏规则 2、按照规则与要求参与游戏 3、积极参加展示活动 1、认真听讲脚内侧踢球的动作要领 2、认真观察教师的示范 3、积极认真参与游戏 4、积极参加展示活动 1、认真听游戏的方法与规则 2、认真做尝试联系 3、分组进行游戏比赛 ××× ××× ××× ××× 略 1、利用示范与模仿使学生初步建立正确的动作概念。 2、给学生提供练习的空间，提高学生练习的积极性和的动作的正确性。 3、通过接力游戏使学生进一步巩固脚内侧踢球的能力。 1 4 4 4 3 32 结束部分 1、放松活动 2、小结本堂课学练情况 3、师生再见、回收器材 1、教师带领学生一起做放松活动。 2、小结本次课情况。 3、安排回收器材，师生再见。 1、与老师一起做放松活动。 2、认真听取老师的总结。 3、回收器材，与老师再见。 略 稳定情绪恢复心身 3 器 材 足球28个 练习密度 35—40% 平均心率 100—110/分钟 课 后 反 思