燃烧讲教案.doc

课题1 燃烧和灭火引入新课 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。日常生活中燃烧现象也屡见不鲜，那么物质燃烧到底要满足什么样的条件呢？活动与探究：[约10 min]教师演示实验—1] 【1】、 观察实验现象2】、讨论与交流下列问题（1） 上述实验中，为什么薄铜片的白磷燃烧而红磷不燃烧？（2） 为什么铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧？（3） 本来在热水中不燃烧的白磷，为什么在通入空气后却燃烧了？（4） 综上所述，燃烧需要什么条件、活动小结燃烧需要的条件、活动与探究：[约15 min]1】、 讨论与交流：在日常生活中，同学们有过灭火的经验吗？谈谈 你 在 生中采取的一些灭火措施。2】、实验—2]：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛 放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察、活动小结、 讨论与交流（1）你如何熄灭蜡烛？（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？ （3）堆放杂物的纸箱着火了，如何处理？为什么？（4）扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树 木砍为什么？（5）如何解释“釜底抽薪”和“杯水车薪”这两个成语？、 思考面对火灾时如何进行灭火或逃生。下法不恰当的是A．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 C．一旦发现火情，立即打开所有门窗 D．打电话报警、求救 4．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是( ) A．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水 B．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭 C．实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭 D．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉 5．在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是A．没有与氧气接触 B．无水酒精是液体 ．没有达到着火点 D．酒精没有可燃性达到着火点?课题1 燃烧和灭火 课后小结 1