案例教学法在《社会保险学》课程教学中的探讨.pdfVIP

社科纵横 2010 年8 月 Aug.2010 总第站在第8 期 SOIAL SCIENCES 院院VI巴W VOL 25NO. 8 案例教学法在〈社会保险学〉课程教学中的探讨 黄万华 (武汉工程大学管理学院;中南财经政法大学经济学院湖北武汉 4筑lO74) [内容摘要1结合{社会保险学》在不同学科专业中地位与两类主要{批会保险学》教材内容结构体系的特点.分析《社会保险学} 课稍教学中案例教学法的必要性。从教学实践州发，探讨案例教学法在《社会保险学》课税中的作用.并阐述《社会保险学》课程 教学中案例说斑的技巧。 l 关键诩]社会保险学课程教学案例教学法 中图分类号:G642 文献标i只码:A 文激编4号 :1∞7-9106( 2010 )08-0 157-03 …、禀例教学法在《社会保险学》课程教学中的必要性 诙类教材，对于本科学生而霄，学生学完后，感觉除了掌握 目前.在我国高等教育的本科院校课程设置中，除了劳 了一些基本的原理、概念外，对于实际操作部分，如缴纳、转 动与社会保障专业开设了《社会保险学》这门课程外，大都 移社会保险，工伤理赔，医疗、养老保险报销等，最后还是一 数院校中的财政学专业、公共事业管理专业、行政管理专业 无所知，也不知道学了这本课程后对自己的找工作现在工 工商管理专业也都开设了这本课程。不同的专业课程设置 作过程中倒底有什么帮助。另…类的教材内窑，熏实训操作 中《社会保险学》这门课程，有的是作为学科基础课开设，有 与介绍社会保险知识的较多，但是对于理论部分介绍的较 的是作为学科主干课开设，有的是作为专业选修课开设。可 少，案例讲解较少.这类教材属于科普型的，并不多见。以这 以辛苦出.社会保险学》涉及的专业与学生人数都比较多，在 樊教材内容体系为教学内容，学生学完后的确是有收挠，倒 不同专业的课程体系中都占有1重要地位。在课程教学中要 是明显感到理论部分又比较缺乏。就《社会保险学}而宵，对 藏得理想的教学放果，每堂课让学生感到听有所债，学有所 于理论与实训内容，学生的学习偏好是不…样的，有的要考 艇，除了要考虑好教材选择、合理组织教学内容、教师的知 与社会保障专业有关的研究生，所以偏好予理论部分，有的 识面宽窄、敏学经验、教学手段、教师的口头表达能力等因 毕业后希望直接工作，所以偏好于实训部分，而在学习过程 素外，课程教学方法也是影响教学放果的一个很藏要决烧 中，大都数学生又习惯于离不开教材，依赖教师的讲解。所 以。在课程教学过程中.对于教材内容既定而又各有特点的 因素。…般而霄，不同的教材，其内睿安排还是有一定的差 异。而教学方法的好与盏，首先表现在对教学内容的如何取 教材，来用伺种教学方法组织教学内容讲解.尽最大程度满 合上，所以对教学内容的如何取舍也就成了衡撒一个教学