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学校卫生健康教育 集体备课本 （2013年度） 年 级 三年级 班主任 张颖、王佳、章慧 戚苗娣 黄家埠镇中心小学 卫生健康教育集体备课教案集（ 三 年级） 教育主题 我们爱清洁 授课日期 3.6 主 备 人 戚苗娣 授课者 张颖、王佳、章慧、戚苗娣 教 学 目 标 1、培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。 2、教育学生初步懂得什么叫清洁，我们为什么需要清洁，清洁的环境及良好的个人卫生会给人们带来怎样的心情。 教 学 准 备 教学挂图、录像 教 学 过 程 一、导入新课 师：同学们已是三年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、梳头……）很多同学都非常能干，学会料理自己的故事。那你会整理房间，打扫教师卫生，并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来学习新的内容《我们爱整洁》，看一看什么叫整洁，以及怎样才能做到爱整洁。（板书标题：我们爱整洁） 二、学习新课 1、在家爱整洁 领会“整洁”的含义 （1）出示：这块手帕干净吗？这一块呢？再看一看这个书包，书包的外面是脏的，里面的书本又放得怎样呢？我们说：这书包不干净，不整洁。（2）投影片：这个小朋友的家又干净又整齐。我们说：他的家很整洁。 了解“按时”的含义 （1）我们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） (2)我们每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个时间段起床，就叫按时起床。“按时”是一种良好的习惯。 (3)提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ (4)讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗的多干净，××的头发（小辫）梳的多整齐……他们真整洁呀。 (5)除了做好个人卫生，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺？谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事情自己做。（看投影片或录像片）指定学生复述自己平时的做法。突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 （1）清扫教师的步骤是怎样的？ （2）为什么要先开窗，再洒水，擦黑板，扫地，抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ （3）老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？ 3、身心健康与环境整洁。 （1）为什么生活在干净、整齐的环境里，我们才会真的开心？ （2）说一说，你家的居住环境与居住条件是怎样的？你为家庭的整洁、舒适做了些什么？ （3）联系书中的四幅图，说说你喜欢什么样的环境？为什么？图中的几位小朋友哪个做的对，哪个做得不对？ 备注 卫生健康教育集体备课教案集（ 三 年级） 教育主题 食物中毒的防治 授课日期 3.20 主 备 人 戚苗娣 授课者 张颖、王佳、章慧、戚苗娣 教 学 目 标 1、教育学生认识什么是脊食物中毒 2、使学生了解食物中毒的危害，同时让他们了解如何防止食物中毒。 教 学 准 备 有关霉变、被污染食物的挂图或实物。 教 学 过 程 一、导入新课 师：上节课，我们学习了《爱清洁》一课，今天，我们仍然要一起学习与大家健康有关的内容，食物中毒的防和治。（板书：食物中毒的防和治） 二、讲授新课 师：有谁见过因食用不洁食物而生病的人？他们有什么症状？ 生：我见过一个不认识的人，他因为吃了被苍蝇咬过的西瓜而生了病，上吐下泻，实在是怕人。 师：你是在那里见到的啊？生：我是在医院的急诊室里面见到的。 师：是啊，夏天天气炎热，各种病菌繁殖很快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会的痢疾、霍乱、伤寒等病。这种食物中毒叫做细菌性食物中毒。你们有没有注意到，爸爸妈妈上街买蔬菜的时候，一定要问一下：“最近有没有喷农药？”这是为什么呢？生：蔬菜上有农药，会使人中毒！ 师：是啊！蔬菜上沾有残留的农药，同样也能使人中毒。这种中毒叫化学性食物中毒。 还有一些人因吃了有毒的动植物，结果差点送了命，这又是怎么回事呢？哪位同学知道？给大家说说。生：我知道。我们院里的一户人家外出爬山，看到山坡上长了不少花花绿绿的蘑菇，就采了不少回来做汤吃，结果全家人都呕吐、腹泻，还是邻居们帮着把他们全家都送到医院抢救，才脱离危险了！ 师：以后，我们外出游玩时要特别注意，凡色彩鲜艳的蘑菇，基本上都含有毒素，绝对不能食用，大家记住了！生：还有，还有。一天，我看到三个人中午在一起喝酒，说是烧了两条味道特别鲜美的鱼，结果三人中有一人中毒死亡，其余两人经抢救才脱离危险。后来，才知道他们是吃了一种叫河豚的鱼。 师：河豚鱼的肉确实很鲜美，可是它的血、卵都有剧毒。这种有毒的动物是不能吃的。 根据刚才两个同学的发言，我们知道了有毒的动植物也不能吃，吃了就会中毒。这种中毒叫做有毒的