2015届高中数学 交集、并集课件 新人教A版必修1.pptVIP

集合间的基本关系 【变式练习】 求 用Venn图表示： Venn图表示：  1.(2011·福建高考若集合M={-1，0，1}，N={0，1，2}，则M∩N等于( A ) A.{0，1} B.{-1，0，1} C.{0，1，2} D.{-1，0，1，2} 2.设集合A={1，2，4}，B={2，6}，则A∪B等于( ) A.{2} B.{1，2，4，6} C.{1,2,4} D.{2,6} 3.设集合A={-1,0,1},B={a,a2}，则使A∪B=A成立的a的值为_____. 【解析】∵A∪B=A,∴B?A, ∴a2=0或a2=1, ∴a=0或a=±1,但a=0或a=1不符合条件，舍去,故a=-1 4.设A=｛x|０x＋１３｝,B=｛x|1x3｝，求A∩B，A∪B. 解：Ａ＝｛x|0x+13}={x|-1x2}， A∩B=｛x|-1x2｝∩｛x|1x3}=｛x|１x２｝， A∪B=｛x|-1x2｝∪｛x|1x3｝=｛x|-1x3｝. 补充练习1 1.集合A＝{0，2，a}，B＝{1，}．若A∪B＝{0，1，2，4，16}，则a的值为(　　) A．0? B．1 C．2? D．4 2．满足M?{}，且M∩{}＝{}的集合M的个数是(　　) A．1? B．2 C．3? D．4 补充练习2 1.已知集合A＝{x|x≤1}，B＝{x|x≥a}，且A∪B＝R，则实数a的取值范围是________． 2．满足{1，3}∪A＝{1，3，5}的所有集合A的个数是________． 3. 50名学生参加甲、乙两项体育活动，每人至少参加了一项，参加甲项的学生有30名，参加乙项的学生有25名，则仅参加了一项活动的学生人数为________． 4. 设 ， 若 ，则实数m的取值范围是_______． * 思考： 类比引入 两个实数除了可以比较大小外，还可以进行加法运算，类比实数的加法运算，两个集合是否也可以“相加”呢？ 思考： 类比引入 考察下列各个集合，你能说出集合C与集合A、B之间的关系吗？ （1） A=｛1，3，5｝， B=｛2，4，6｝， C=｛1，2，3，4，5，6｝． （2）A=｛x|x是有理数｝， B=｛x|x是无理数｝， C=｛x|x是实数｝． 集合C是由所有属于集合A或属于B的元素组成的． 一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A与B的并集 记作：A∪B（读作：“A并B”） 即： A∪B ={x| x ∈ A ，或x ∈ B} 说明：两个集合求并集，结果还是一个集合，是由集合A与B 的所有元素组成的集合（重复元素只看成一个元素）． 并集概念 例1．设A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，求AUB． 解： 例2．设集合A={x|-1x2}，B={x|1x3}， 求AUB． 并集例题 解： 可以在数轴上表示例2中的并集，如下图： 解 A∪B A B A∪B A B A∪B A B 并集的性质 思考： 类比引入 求集合的并集是集合间的一种运算，那么，集合间还有其他运算吗？ 思考： 类比引入 考察下面的问题，集合C与集合A、B之间有什么关系吗？ （1） A=｛2，4，6，8，10｝， B=｛3，5，8，12｝， C=｛8｝． （2）A=｛x|x是我校2011年9月在校的女同学｝， B=｛x|x是我校2011年9月入学的高一年级同学｝， C=｛x|x是我校2011年9月入学的高一年级女同学｝． 集合C是由那些既属于集合A且又属于集合B的所有元素组成的． 一般地，由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合，称为A与B的交集 记作：A∩B（读作：“A交B”） 即： A ∩ B ={x| x ∈ A 且x ∈ B} 说明：两个集合求交集，结果还是一个集合，是由集合A与B 的公共元素组成的集合． 交集概念 求 ． 例3 新华中学开运动会，设 A=｛x|x是新华中学高一年级参加百米赛跑的