浅析对涉外护理学生跨文化护理交际能力的培养.pdfVIP

~也事k芦『 TIME EDUCATION NO.8 Aug些生 浅析对涉外护理学生跨文化护理交际能力的培养 曹欢 摘要:在经济全球化进程中，在中国护理行业的发展中，跨文化护理已经成为一种新的发展趋势。本文提出应该重视涉外护理学 生跨文化护理交际能力的培养，并对跨文化护理交际能力的内涵与重要性进行分析，同时指出教师要通过各种教学法与不同的教学方 式把语言、文化、交际、专业结合起来.培养出具有跨文化护理交际能力的高素质护理人才。 关键词:跨文化护理交际能力文化语言教学 中图分类号:G45 文献标i只码:A DOI: 10.3969/j.issn. 1672-Rt8L20t 1.08.105 在经济全球化的进程中，知识与人才的跨国交流日趋频繁， 文化护理是跨文化交际理论的延伸和发展，具有专业性、学科性 国际医疗保健也活跃了国内外市场。随着我国加入WTO.在国 和实践性的自身特色。北美护照.诊断协会(North Amerir.an 内大、中城市中独资、合资的医院陆续出现。在这些医疗单位工 Nursing Díagnosis Assocíation. NANDA)1998 年批准的临床护理诊 作的医护人员，不可避免地要面对不同国家的医院管理.方式、服 断148 条中.其中有30%护理诊断与文化有关，如社交障碍、角色 务理念、人际交往惯例等方面的差异。审视国际护理人才市场. 紊乱、精神嗣扰、自我形象紊乱、知识缺乏等.都是文化冲突所带 护E理理.入才严重短缺.~虫如日美国、英国、新芮兰、澳大和利!亚 来的影响健康和康复的护理问题。这说明由于文化差异和文化 中东一些国家迫切需要有多元文化背崇的护理人员。随着 冲突而产生的护理问题较多。在涉外的急诊救护、日常病房紧张 CGFNS考试.RN 考试等进入中国，我国护理人员拥有了更多迈 的工作中.不断出现文化的碰撞及沟通的阻滞，这必然直接影响 出国门、进入国际市场就业的机会。肉此，我同很多医学院校开 交际的实现及治病救人的效果。因此，护理人员应该了解护理对 设涉外护理专业，培养涉外护理人员，国家每年都通过劳务输出 象的文化背景，必须站在患者的角度去考虑他们的沟通需要，而 的形式向国外输送护士。这样既解决了国外人才短缺问题，同时 不受自身医学观、价值观的影响，以避免对患者造成文化强加，即 也缓解了国内的就业压力。但同内和国外在文化理念 t有很大 试阁将自己文化的价值观、f在念信仰以及生活实践方式强加于另 差异.怎样才能培养更多、更高素质的涉外型护理人才，使其能在 一文化的个人、家庭和群体。由此可见跨文化护理与跨文化交际 跨文化背景下工作，也成为了护理教育正面临的一个新课题。因 的能力显得尤为重要。教师在教学中有责任增加跨文化护理交 此.对于涉外护理学生的教学中，教师必须注重加强学生跨文化 际的新知识，让学生了解不同文化尤其是目的语文化所反映出来 护理交际能力的培养。 的思想、习俗及社会行为，以及疾病预防和治疗的文化差异，甚至 1 跨文化护理交际能力的内涵与重要性 是医疗保健上的文化差异，才能让护生更好地领会和掌握跨文化 跨文化护王军交际能力实际包含了两个方面，即跨文化交际能 护理，以便推动护理事业快速发展。 力与跨文化护理能力。美国护理专家莱宁格博士(Leininger)在20 2 对于涉外护理学生跨文化护理交际能力培养的教学方式