财产留给谁导学案及检测案.docVIP

初二政治导学案 姓名 学 科 政治 班 级 授课教师 课 题 7.2财产留给谁 时 间 4、10 审评 学习目标 知识目标：通过案例的分析与讨论及活动的体验与探究，帮助学生认识什么是继承权，遗产继承的条件、方式、方法和继承人的资格。 能力目标：通过学习引导学生理解继承权，能够运用法律维护自己的继承权，为以后合法继承奠定基础。 情感态度与价值观目标：树立正确的遗产继承观，在遗产继承中既要有法律意识，又要弘扬中华美德。教学重：遗产继承的条件、方式、途径和继承人。遗嘱继承的法定条件。 1、遗产的条件有哪些？ 2、继承人范围有哪些？ 3、继承的顺序是怎样的？ 4、继承的方式有哪两种？ 认真阅读教材，重点部分做出标记，完成自主学习部分 疑难 困惑 过程问题探究反馈练习题设 一、完成老师提出的问题。 活动一： 中学生晓军，全家有父亲、母亲、爷爷、奶奶、姑姑共六个人。属于晓军父亲的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等，其家产还有五间私房、彩电、冰箱等。晓军父亲病情恶化，母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在谈论财产继承的问题，都声称自己不仅有权继承晓军父亲的财产，而且有权继承房子、彩电等家产。晓军的爷爷认为，晓军父亲的财产都能讲明来源，即便来源不明，人过世了，财产自然归家人所有。 活动二：晓军的姑姑认为：“晓军还是个孩子，还没有成年，所以晓军不能参与继承。”晓军的爷爷奶奶也认为