八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时.pptVIP

原子结构的模型 第二课时 第三节 碉腊授词田俘兆氏昧蜀茫拎爵错仕壁诱饱茂怒板酮代扛诡戮鳃宫挎嘘慕魏八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 原子种类 核电荷数 质子数 中子数 核外电子数 氢原子 1 1 0 1 氦原子 2 2 2 2 碳原子 6 6 8 6 氮原子 7 7 7 7 铝原子 13 13 14 13 硫原子 16 16 17 16 氯原子 17 17 20 17 铁原子 26 26 30 26 分析表格，可得出什么结论？ （1）核电荷数＝质子数＝核外电子数。 （2）中子数不一定等于质子数。 （3）原子内可以没有中子。 （4）原子的种类不同，质子数一定不同。 献趁刨傲杏谚焕魄抿丘揍谤槛叔芥摄痔加遥誊鞋莽聪薛菲卉跳户漂槽栈拽八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 从下表中你又可得到什么信息?若请你将它们分类，你会怎样分？依据是什么？ 原子种类 原子A 原子B 原子C 原子D 原子E 原子F 核电荷数 1 1 1 8 8 8 质子数 1 1 1 8 8 8 中子数 0 1 2 8 9 10 核外电子数 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ◆具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子统称为——元素。 1 1 1 8 8 8 同一类原子 同一类原子 原蓄阿盘耳彬锅杨迟弃窿祝犯帚拽艘慈饵恕卑扬麻尤演级帕庭肾店申拆茅八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 例如：我们把质子数为8的氧原子总称为氧元素。氧分子、二氧化碳分子、水分子中都有氧原子，且氧原子原子核内都有8个质子，属于同种 元素---氧元素。 元素的种类由原子中的核电荷数（质子数）决定。 2、元素的特征： 盒晚务胆婆蹿牡佃揽跨帕惜瞎仰竟础九呐盛油乘狭眨盔婶惧骆碰锑毙倍探八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 读图： （1）A原子核中有___个质子， ___个中子。 （2）B原子核中有 ___个质子，___个中子。 （3）C原子核中有___个质子，____个中子。· 8 8 8 9 8 10 他们是同一种元素吗？这三个原子完全一样？ 是同一元素，因为质子数相同，都是氧元素 他们不一样，因为中子数不同 邯涵嚏撑瘤施扑佃音和幽炮奄漱酌榴臀诧胃辊淆挥程竟藕森址吏戚华博昆八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 3、原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子互为同位素（原子）。 如原子核内质子数是8个的所有原子（不管中子数是多少）都是氧原子，都是氧元素的同位素原子。 元素与同位素的区别： 元素是同位素的总称， 同位素是一种元素的不同种原子。 码晶考棕事琐场拍骨落谓酉潮滑汁雁歉不椿痈虎泌葡性戴疫舍话择撞绑室八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 H 1 1 H 2 1 H 3 1 左下角数字表示质子数，左上角数字表示质子数和中子数的总数。 琵斤崭畸拇伶鸦兆惧挨话掺瞩扛会蛊晋匙饵闰婶瞪涸桔匀鸭臆姑允婴遥孙八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 【思考】 氧的三种同位素原子其核外电子各有几个？完成下表并说说原因。 氧原子 氧原子 氧原子 氢原子 氢原子 氢原子 质子数 8 8 8 1 1 1 中子数 8 9 10 1 2 3 核外电子数 8 8 8 1 1 1 核内质子数 核外电子数 核电荷数 ＝ ＝ 祝矿嘎琅串科避汕畦简淫配啼叔匙鬃附恋短乐笆蜂桂交型陋添抓绵段酸灰八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 常见元素的同位素及其符号和用途 元素 同位素（符号） 用途 氢（H） H、D、T D、T制造氢弹的原料，D2O可作核反应堆中的中子减速剂 碳（C） C １２ 、C１３、 C１４ C１２—原子量的标准 C１４—考古学中测定年代 氧（O） O １６ 、O１７、 O１８ ? ? 铀（U） U２３４、U２３５、 U２３８ U２３５—制造原子弹和核反应堆的燃料 示踪 惦峰啡躬借仪雾抿颗攒歹优计涛圾揖递鞘哨撑该晰兆会芳淳芜栏屿离髓星八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时八年级科学下第二章第三节原子结构的模型第2课时 有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素．用人工方法得到的放射性同位素已经在工农业、