2016年高考数学二轮复习 第一编 专题整合突破 6.1算法、复数、推理与证明（选择、填空题型）课件 文.pptVIP

主干知识整合 热点探究悟道 建模规范答题 适考素能特训 大二轮 · 数学 · 文 * * 大二轮·文 第一编　专题整合突破 专题六　算法、复数、推理与证明、概率与统计 第一讲　算法、复数、推理与证明(选择、填空题型) 主干知识整合 热点探究悟道 * * 主干知识整合 热点探究悟道 建模规范答题 适考素能特训 大二轮 · 数学 · 文 * 命题全解密MINGTIQUANJIEMI 　　复数的概念及运算；程序框图的识别；合情推理与演绎推理的理解及应用． 　　程序框图常与数列、统计；合情推理、演绎推理与数列、导数、平面几何、立体几何、解析几何等知识交汇考查． 　　利用类比法解决复数问题；利用类比或归纳的思想解决合情推理等． [必记公式]1．复数z＝a＋bi(a，bR)的分类 (1)z是实数b＝0； (2)z是虚数b≠0； (3)z是纯虚数. 2．共轭复数 复数a＋bi(a，bR)的共轭复数是(a，bR)． 3．复数的四则运算法则 (1)(a＋bi)±(c＋di)＝； (2)(a＋bi)(c＋di)＝； (3)(a＋bi)÷(c＋di)＝＋i(a，b，c，dR，c＋di≠0)． a＝0，且b≠0 a－bi (a±c)＋(b±d)i (ac－bd)＋(bc＋ad)i [重要结论]1．归纳推理的思维过程： ―→―→ 2．类比推理的思维过程： ―→―→ [易错提醒]1．复数不一定就是虚数，但虚数一定是复数． 2．解答循环结构的程序框图时，一定要执行完每一次循环，防止执行不彻底，造成错误． 3．求复杂事件的概率时，混淆“对立”“互斥”关系导致错误． 热点一　算法问题 例1　(1)[2015·沈阳高三质检]若执行如图所示的程序框图，则输出的k值是(　　) A．4　　　　　　B．5 C．6 D．7 [解析]　由题知n＝3，k＝0；n＝10，k＝1；n＝5，k＝2；n＝16，k＝3；n＝8，k＝4，满足判断条件，输出的k＝4. (2)[2015·洛阳高三统考一]按如图所示的程序框图，若输出结果为170，则判断框内应填入的条件为(　　) A．i≥5? B．i≥7? C．i≥9? D．i≥11? [解析]　第1次循环，S＝0＋21＝2，i＝1＋2＝3；第2次循环，S＝2＋23＝10，i＝3＋2＝5；第3次循环，S＝10＋25＝42，i＝5＋2＝7；第4次循环，S＝42＋27＝170，i＝7＋2＝9，此时满足输出结果为170，退出循环框，所以判断框内应补充的条件为“i≥9？”，故选C. 本例(2)中“170”改为“512”，框图中“S＝0”改为“S＝1”，“S＝S＋2i”改为“S＝S·2i”则结果是什么？ 答案　B 解析　i＝1，S＝1，S＝1·21＝2，i＝3，S＝2·23＝16，i＝5，S＝21·23·25＝512，i＝7.故选B. 程序框图问题的解题方法 对于程序框图的读图、用图的问题，应明确框图结构的框图特征，明确框图中变量的变化特点，根据框图中的条件决定是否执行框图中的运算，从而确定程序运行的结果． 1．[2015·四川高考]执行如图所示的程序框图，输出S的值为(　　) A．－ B. C．－ D. 解析　由程序框图与循环结束的条件“k4？”可知，最后输出的S＝sin＝sin＝，选D. 2．[2015·重庆高考]执行如图所示的程序框图，若输出k的值为8，则判断框内可填入的条件是(　　) A．s≤ B．s≤ C．s≤ D．s≤ 解析　第一次循环，得k＝2，s＝；第二次循环，得k＝4，s＝＋＝；第三次循环，得k＝6，s＝＋＝；第四次循环，得k＝8，s＝＋＝，此时退出循环，输出k＝8，所以判断框内可填入的条件是s≤，故选C. 热点二　复数的概念与运算 例2　[2015·郑州质检二]设i是虚数单位，复数z＝，则|z|＝(　　) A．1 B. C. D．2 本例条件不变求？ [解析]　|z|＝＝＝. 答案　1－i 解析　由例2可知z＝1＋i，所以＝1－i. 复数运算的技巧 复数代数形式的运算类似于多项式的运算，加法类似于合并同类项，乘法类似于多项式乘多项式，除法类似于分母有理化(实数化)，分子、分母同乘分母的共轭复数． 1．[2015·太原一模]已知复数z＝(i为虚数单位)，则z的虚部为(　　) A．－1 B．0 C．1 D．i 解析　z＝＝＝i，所以z的虚部是1. 2．[2015·安徽高考]设i是虚数单位，则复数在复平面内所对应的点位于(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 解析　＝＝－1＋i，其在复平面内所对应的点位于第二象限． 热点三　推理与证明 例3　(1)[2015·衡水中学调研]椭圆中有如下结论：椭圆＋＝1(ab0)上斜率为1的弦的中点在直线＋＝0上，类比上述结论：双曲线－＝1(a0，b