2章 大学生的自我认知.pptVIP

* 大学生职业生涯发展规划 * 大学生职业生涯发展规划 第二章 大学生的自我认知 开篇案例 小雨2009年毕业于一所普通的大学,本科.商务英语专业,英语6级,她一毕业做了3个月的文员,后又跳槽到另一家公司做业务助理,现在又厌倦了这份工作,但是她却不知道自己适合做什么,太差的工作不愿意做,猎头职位她又不行, 现在都还没有一个明确的目标。如何认清自己,给自己明确的定位？这个问题一直困扰着小雨。 ? 第二章 大学生的自我认知 第一节 自我认知概述 什么是自我认知 “聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去 ” ——尼采 自我认知属于自我意识范畴，它包括自我察觉，自我认识，自我分析，自我评价，.我可以通过三个问题来进行说明 我是谁？ 我从哪里来? 我要到哪里去? 第二章 大学生的自我认知 第一节 自我认知概述 自我认知在职业规划中的重要性 大学生在职业生涯规划之前，首先从职业需求的角度去自我认识与自我评价，做到知己：学什么专业，有什么兴趣爱好，性格特征如何，职业能力如何，有无创新精神，吃苦耐劳的意识，身体状况与学习基础如何等，明确自己喜欢什么，能够做什么，现在做什么，对现在的我有一个比较深刻的了解认识自我是职业生涯规划的第一步，只有真正深入地了解自我，才能选择正确的职业定位，进而在个人的职业生活和发展中取得成功。 第二章 大学生的自我认知 第一节 自我认知概述 自我认知在职业规划中的重要性 具体来说人学生要明确的有： 我喜欢什么？ 我可以做什么？ 我能够做什么？ 我应该做什么？ 我做什么？ 第二章 大学生的自我认知 第一节 自我认知概述 自我认知的方法 内省 通过比较来认识自己 通过咨询来了解自己 橱窗分析法 自我测评法 自己知道 隐私我 公开我 别人不知道 别人知道 自己不知道 潜在我 背脊我 第二章 大学生的自我认知 第二节 个性的自我认知 气质概述 气质指人们心理活动的速度，强度，稳定性和灵活性等当面的心理特征。 气质的四种类型： 多血质 胆汁质 粘液质 抑郁质 第二章 大学生的自我认知 第二节 个性的自我认知 气质自我分析 第二章 大学生的自我认知 第二节 个性的自我认知 性格概述 性格是一个人在先天生理素质的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的对现实较为稳固的心理特征。 第二章 大学生的自我认知 第二节 个性的自我认知 性格概述 性格的基本特征： 性格的态度特征：性格的特征首先表现在个体对社会，对集体，对他人以及对自己的态度上。包括富裕同情心，善交际等 性格的意志特征。人在自己行为的自觉调节方式和水平方面的个人特点。如，独立性，目的性，组织性，自制力，镇定，勇敢，顽强等 性格的情绪特征。性格的情绪特征是个体依据客观事物对人的不同意义而产生的对该事物的不同态度，包括坚定性，乐观型，情绪的内外向性和波动性 性格的理智特征。个体表现在感知、记忆、思维和想象方面的特点和差异叫做性格的理智特征 第二章 大学生的自我认知 第二节 个性的自我认知 性格与职业的匹配：性格与职业的匹配是指个人在选择职业时应根据自己的性格来选择与个人性格相适应的职业。对于组织而言，则应该根据职业挑选相应性格的人。 性格概述 第二章 大学生的自我认知 第二节 个性的自我认知 MBTI性格测评 MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分，后经一对母女Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers 研究并加以发展。 MBTI 人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。 分别是： 　　外向（E） 和 内向（I） 　　感觉（S） 和 直觉（N） 　　思考（T） 和 情感（F） 　　判断（J） 和 知觉（P） 第二章 大学生的自我认知 第二节 个性的自我认知 MBTI性格测评 十六种类型 　　四个维度，两两组合，共有十六种类型。以各个维度的字母表示类型，如下： 　　ESFP、 ISFP、 ENFJ、 ENFP 　　ESTP、 ISTP 、INFJ 、INFP 　　ESFJ 、ISFJ 、ENTP、 INTP 　　ESTJ 、ISTJ 、ENTJ、 INTJ 　　四个维度在每个人身上会有不同的比重，不同的比重会导致不同的表现，关键在于各个 维度上的人均指数和相对指数的大小。 第二章 大学生的自我认知 第三节 职业兴趣的自我认知 兴趣