2016年高考英语 基础知识练习 动词的讲解与训练.docVIP

动词的讲解与训练 知识要点 英语动词的分类。 按词义和句中的作用，动词可以分为四类。见下表: 类别 特点 意义 举例 实义动词 (vt. vi.) 及物动词跟宾语 须跟宾语一起才能表达完整的意思 I have a book. 不及物动词不能直接接宾语 能独立作谓语 She always comes late. 系动词(link-v) 跟表语 不能独立做谓语，跟表语构成完整意思 I am a student. 助动词(aux. v.) 跟动词原形或分词（无词汇意义） 不能独立做谓语，跟义动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态 He doesn’t speak Chinese. I am watching TV. 情态动词 (mod. v.) 跟动词原形（有自己的词汇意思） 不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化 We can do it by ourselves. That would be better. 短语动词短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方 式如下。 构成方式 举例 动词+介词 ook at, look after, care about, refer to 动词+副词 ive up, put away, throw out, come in 动词+副词+介词 atch up with, look down upon, add up to 动词+名词+介词 ake care of, pay attention to , pay a visit to Be+形容词+介词 e proud of, be afraid of , be careful for 复杂结构 ake up one’s mind, wind one’s way 3. 按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。 谓语动词 形式 意义 举例 人称 与主语在人称一致 I am reading now. 第一人称 数 与主语在数上一致 He writes well. 第三人称单数 时态 表示动作发生的时间 He wrote a letter to me last month. 过去时态 语态 主语是动作的发者或者承受者 We study English. 主动 The road was . 被动 语气 说话人表达事实、要求、愿望等 He has flown to America. 事实 I wish I could fly to the moon some day. 愿望 非谓语动词 形式 用 举例 不定式 起形容词和名词作用 可作主语、表语、宾语、定语、状语 It takes me 20 minutes to go to school. 动名词 起名词作用 作主语和宾语 She likes reading. 分词 现在分词 起形容词、副词作用，表主动 作表语、定语、状语、宾语补足语 The cup is broken 过去分词 起形容词、副词作用，表被动 The steam is seen rising from the wet clothes. 1. 助动词和情态动词 助动词：用于构成各种时态, 语态, 语气以及否定或疑问等结构只和实义动词的一定形式构成复合谓语 1）be (am, is, are, were, been) ①“be + -ing”构成进行时态；②be + 过去分词构成被动语态；③be + 动词不定式构成复合谓语：表示按计划安排要发生的事。The prime minister is to visit Japan next year. 用于命令。Youre to do your homework before you watch TV. 2）have (has, had) ①have+过去分词构成完成时态。如：Have you visited the place ? ②“have been + -ing”构成完成进行时态。如：What have you been doing these days? 3）do (does, did) ①“do not + 动词原形”构成行为动词的否定式。如：His uncle doesn’t like playing football.；②“Do+ 主语 + 动词原形”构成行为动词的一般疑问句。Does he go to work by bike every day? ③“o/did/does + 动词原形”用于祈使句或陈述句中表示加强语气。如：I did go to see her, but she wasn’t in我确实去看望她了，但她不在家。Do do some work.