2018届高三物理一轮复习 实验五 探究动能定理课件.pptVIP

【解析】(1)小车下滑时受到重力、橡皮筋的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力沿长木板方向的分力来平衡摩擦力。故可以将长木板的一端垫高来平衡小车所受的摩擦力,让小车的重力沿长木板的分力与摩擦力平衡,即mgsinθ=μmgcosθ。 (2)橡皮筋产生的拉力是变力,采用倍增法增加功;即使小车在1条橡皮筋的作用下由静止弹出,这时橡皮筋对小车做的功为W,再用完全相同的2条、3条…橡皮筋作用于小车,每次由静止释放小车时橡皮筋的伸长量都相同,使橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W…,即每次均由静止在相同位置释放小车。 (3)功与速度的平方相对应,所以图象为抛物线,D正确。 答案:(1)平衡摩擦力　(2)相同　(3)D 2.(2017·银川模拟)某兴趣小组想通过物块在斜面上 运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关 系”。实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①W∝ ,②W∝v,③W∝v2。他们的实验装置如图甲所示, PQ为一块倾斜放置的木板,在Q点处固定一个速度传 感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次实 验,物体都从初始位置由静止释放。 (1)该实验中是否需要测出物体的质量?__________。 (2)同学们设计了一表格来记录实验数据。其中L1、L2、L3、L4…代表物体分别从不同高度处无初速度释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4…表示物体