八年级语文上]册文言文阅读能力训练(三).docVIP

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  • 2017-06-03 发布于北京
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八年级语文上]册文言文阅读能力训练(三).doc

八年级语文上册文言文阅读能力训练(三) 一、阅读下面短文,完成后面的练习, 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 1.文中写东坡外貌的句子是: ; 文中写佛印情态的句子是:______ __。 2.“其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。”用“/’标出这句话的朗读节奏。 3.用“//”给这段文字分层并概括各层的主要意思。 4.这段文字的结构特点是( ) 5.试分析苏轼和佛印的不同性格或心情。苏轼: 佛印: 6.译出下面的句子:其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 二、阅读下面短文,完成后面的练习, 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月

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