《扬州慢》优质课.ppt

“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。” “冷月无声”，属于移就辞格，月本来无声，可这么一说，反而觉得它是本该有声的了。为什么呢？因为从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿似乎也跟着人们一起欢笑。可是现在呢？“二十四桥仍在”，歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀。 所谓“移就”，就是有意识的把描写甲事物的词语移用来描写乙事物。 他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。 甜蜜的湖光山色 移就看着好象用词不当，但正是这种不当，却创造出了一种美丽，创造出了一种意境，创造出了一种特殊的情调，产生了无穷的艺术魅力，收到了良好的修辞效果。 小结全词 这首词抒发了词人“黍离之悲”，作者即事写景，触景生情，情景交融，我们可以思接千载，体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在《人间词话》中给予词人极高评价：“古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之响。” * 姜夔 《秋雨夜眠》白居易 凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。 “请写出本诗诗眼，并结合相关内容谈谈其成为诗眼的理由。” 长春高考调研题 答案： 本诗的诗眼是“安闲”。 全诗紧扣二字展开，“卧迟”“睡美”“未起”都表现出老翁安闲、恬淡寡欲的形象与心境。 诗眼： 最能表现诗人感情、诗歌主旨，对全诗有统领作用的词语或句子。 姜夔 学习目标 1、读懂诗语（扫除文字障碍） 2、把握诗情（从情感词突破） 3、鉴赏诗“巧”（体会本诗所用表现手法） 第一步: 读懂诗“语” （扫除文字障碍） 自学、互帮，熟读、翻译、质疑 扬州慢 小序 淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 思考： 1、小序在本词中有何作用？ 交代写作缘起（昔盛今衰，满目凄凉，触景生情，引发诗人伤感之情）。 (序)淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。 入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起， 戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。 千岩老人以为有《黍离》之悲也。 时 地 景 情 因 旨 2、“杜郎俊赏”是什么意思？ 指杜牧才华横溢、善于作诗。他曾游赏于扬州，并写过许多关于扬州的名句，如《赠别》《遣怀》《寄扬州韩绰判官》。 赠别： 多情却是总无情，唯觉樽前笑不成。　　 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 赠别： 娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。　　 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 千里莺啼绿映红　　——《江南春》烟笼寒水月笼沙　　——《泊秦淮》远上寒山石径斜　　——《山行》 长安回望绣成堆 ——《过华清宫绝句》 杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。 晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。杜牧晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。杜牧人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。 遣怀：落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。　　 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 腰缠十万贯，骑鹤下扬州。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 　 姜夔（约1155—约1221）字尧章，自号白石道人，南宋文学家，擅长书法，精通音律。工诗，词尤有名。有词中之圣之称，与辛弃疾等分鼎南宋词坛。词为婉约派，善以健笔写柔情,风格清峻峭拔，清妙秀远，追求高雅，开创了风雅词派。在自作词曲方面有北宋的周邦彦能与他相提并论，世人称“前有美成，后有尧章”。 饶州鄱阳（今江西鄱阳）人。因屡试不第，一生未仕。有《白石道人诗集》《白石词》。 知人论世 1127年， “靖康之变”。在北宋的半边废墟上重建的南宋，是一个更加虚弱的王朝，金兵频繁发动的大规模南侵，使它长期面临着覆亡的严重危机。 本词是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿时触发起一种山河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷文恬武嬉，苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，写下了这首《扬州慢》。 知人论世 第二步： 把握诗“情” （从情感词突破） 讨论解决：