六年级下册音乐 教 案.docVIP

课 时 教 案 课题：红土地的歌 的（第一单元） 第 1 课时 总序第 1个教案 教学目标：能用亲切优美的声音学会演唱《浏阳河》，并主动收集不同演奏（唱）形式的《浏阳河》进行听赏。 教学重点：学会用优美的声音演唱歌曲《浏阳河》。 教学难点：学会用多种形式演唱歌曲《浏阳河》。 教学准备：课件、相关音像资料、表演道具 教学过程 导入（欣赏《浏阳河》）二、 复习（一） 回忆旋律 老师范唱全曲。学生找一找歌词出现了几问几答，内容是什么？（二）歌曲风格的把握 1、欣赏张也演唱的《浏阳河》。 思考：与我们唱的在语言上有什么不同？这样演唱有什么特色？ 2、找出方言并朗诵，体验民歌的旋律和方言相结合的特点。三、 歌曲的艺术处理（一）结合湘土文化、歌词特点与速度变化处理作品 1、歌词有什么特点？这种特点可以用什么演唱形式来表现？（对唱）用怎样的情绪来问？怎样的情绪来答？ 2、请大家听好老师的伴奏。 1）思考：两遍的情绪是否一样？为什么？ 2）音乐知识：快—慢—快 （二）、创作 1、铺垫： 1） 听录音——思考：跟我们唱的相比多了些什么？ 2）分辨录音中的二声部旋律：前奏中、长音处、同音重复 3） 教师介绍为歌曲创作二声部的方法 4） 思考：这种手法有什么作用？ 5） 老师同学生一起合作