课题《种群的特征》教案（第一课时）.docVIP

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2017-06-01 发布于天津
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课题种群的特征教案第一课时教材分析本节是人教版必修三第四章第一节内容在前面三章学习个体这一层次的生命系统内部的调节机制以及环境的关系的基础上转换视角从宏观群体水平来认识生命活动的规律与本质即从种群群落生态系统等各个层次来研究生命不断丰富对自然界生命系统的多层次性的认识种群也是群体水平上研究生物的基本单位通过本节的学习对种群的概念特征具有明确的认识为群落生态系统及人类与环境等生态学知识的学习奠定基础同时教材还注重科学方法教育让学生通过探究领悟科学研究的方法和过程教学目标知识与技能联系实例说明估算种

课题：《种群的特征》教案（第一课时）【教材分析】本节是人教版必修三第四章第一节内容，在前面三章学习个体这一层次的生命系统内部的调节机制以及环境的关系的基础上，转换视角，从宏观、群体水平来认识生命活动的规律与本质，即从种群、群落、生态系统等各个层次来研究生命，不断丰富对自然界生命系统的多层次性的认识。种群也是群体水平上研究生物的基本单位。通过本节的学习，对种群的概念、特征具有明确的认识，为群落、生态系统及人类与环境等生态学知识的学习奠定基础。同时，教材还注重科学方法教育，让学生通过探究领悟科学研究的方法和过程。【教学目标】知识与技能：联系实例说明估算种群密度的常用方法。过程与方法：