机制工艺 绪论、1-1.doc

南京技师学院教案（首页） 授课日期 授课班级 课 题 绪论 §1—1概述 计划 学时 2课时 教学目标 1、了解机械制造工艺过程的基础知识 2、理解生产过程、工艺过程的概念 3、理解铸造的概念、分类及优缺点 教学重点 解决措施 生产过程、工艺过程概述 结合实例详细讲解 教学难点 解决措施 机械制造工艺过程概述 结合日常生活中常见加工方法辅助讲解 教学设计 教学手段 教学方法 先介绍械制造工艺过程的基础知识，再讲解生产过程、工艺过程以及铸造的相关知识概念； 课堂讲解与板书相结合； 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅的启发式教学方法以课堂提问等形式开展平时成绩激励策略，提高学生课堂积极性。 板书设计 授课提纲 绪 论 一、生产过程与工艺过程 二、工艺规程 §1—1概述 一、铸造的分类 二、铸造的特点 教 学 过 程 设 计 时间 分配 教师活动 学生活动 【新课讲授】 绪 论 机械制造工艺过程一般是： 金属材料 铸造、锻造或焊接 毛坯 切削加工和热处理 零件 装配和试验 机械 一、生产过程与工艺过程 （1）生产过程：将原材料转变为产品的全过程。 包括:产品设计、生产组织准备和技术准备、原材料购置、运输和保存，以及毛坯制造、零件加工、产品装配和试验、销售和服务等一系列工作 （2）工艺过程：改变生产对象的形状、尺寸及相对位置和性质等，使其成为成品或半成品的过程。 包括：毛坯制造、零件加工、热处理，以及产品的装配和试验等（指直接作用于生产对象的那部分劳动过程） （3）生产过程与工艺过程的关系 详见课本P2图表 二、工艺规程 工艺文件——指导工人操作和用于生产、工艺管理等的各种技术文件称为工艺文件。 工艺规程——是规定产品或零部件制造工艺过程和操作方法等的工艺文件。 工艺规程的重要性 ： 指导、计划和组织生产，保持和稳定正常生产秩序，作为各项生产组织和管理工作的基本依据 保证产品质量和获得高的生产效率及好的经济效益 发挥和提高设备的利用率 作为新建或扩建工厂、生产线的主要基础资料 第一章 铸 造 第一节 概 述 铸造——将熔融金属浇注、压射或吸入铸型型腔中，待其凝固后而得到一定形状和性能铸件的方法。 铸件——铸造所得到的金属工件或毛坯。 一、 铸造的分类 1．砂型铸造 2．特种铸造 铸造步骤： （1）制造具有和零件形状相适应空腔的铸型。 （2）制备成分、温度都合格的液态金属。 （3）将液态金属浇注入铸型的空腔内。 （4）凝固后取出铸件并清理它的表面和内腔。 砂型铸造——用型砂紧实成形的铸造方法。 造型→造芯→烘干→合型→浇注→落砂 →清理→铸件检验 特种铸造——砂型铸造以外的其他铸造方法。 包括：金属型铸造、压力铸造、离心铸造、熔模铸造等 二、 铸造的特点 1．优点 （1）可以铸造各种形状复杂的铸件 （2）铸件的尺寸与质量几乎不受限制 （3）可以铸造任何金属和合金铸件 （4）生产设备简单，投资少，原料来源广，成本低 （5）减少了切削加工工作量，节省大量金属材料 2．缺点 （1）生产工序繁多，工艺过程较难控制，易产生缺陷 （2）铸件尺寸均一性差，尺寸精度低 （3）与锻件相比，铸件内在质量差，承载能力弱 （4）生产工作环境差，温度高，粉尘多，劳动强度大 【课堂小结】 生产过程和工艺过程的概念 工艺文件和工艺规程的概念 铸造的概念及其分类 铸造的优点 【作业布置】 习题册 P1 【教学反思】 5′ 5′ 15′ 20′ 20′ 10′ 5′ 使用提问的方式引入新课 重点内容 详细讲解 结合实际加工生产讲解 理解 对本课重点内容概括总结 跟学生互动，让学生自己去回忆 了解 理解 了解 加强 记忆 了解 加深 记忆 通过作业巩固复习 表JX-2 教 案 纸 第 页 表JX—1