5.小公鸡和小鸭子.pptxVIP

部编本人教版·一年级下册语文;;新课导入;头上没帽子， 全身白袍子， 说话伸脖子， 走路摆架子， 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。;鸭子为什么能游泳？;看动画喽;情境导入;小公鸡的嘴尖尖的，小鸭子的嘴扁扁的；小公鸡的脚趾分开，小鸭子的脚趾间有蹼相连。;;我;河;说;也;地;听;哥;让我们一起学习生字吧！;;我;块 地 坡 场 ……;急;行;信;忽;身;多;词语解释; 《小公鸡和小鸭子》生字认写及课文回顾;识字练习到此结束;整体感知; ; 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。  小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”; ; ③他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。  ④小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”;课文解读;读第二自然段，想一想： 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。;读第二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？;仔细观察两幅图，你能发现什么？;因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。 小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。; 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？;最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?;读第三自然段，想一想： 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。;读第三自然段，想一想： 为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？;因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。;读第四自然段，想一想： 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”;读第四自然段，想一想： 小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？;1.不能不听别人善意的劝告。 2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。;小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?; 说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。;主旨概括;结构梳理;小燕子;他们走进草地里。; 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。;小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。;他们走到小河边。;;小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行， 你不会游泳，会淹死的！”;小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ;;;;小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” ;课后作业;;课后习题参考答案;2.读一读，比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。;老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。