第一部分第一单元中华文明的起源国家的产生和社会变革(共39张PPT)课件.ppt

( )27.学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定社会现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B.夏桀暴政，人民怨声四起 C.西周灭掉商朝，实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化 D 28.思想与社会既相互促进又相互制约。思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。正因为时代、角度不同，所以对许多历史人物的思想文化活动都会见仁见智。阅读下列材料，回答问题。 材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。 ——张岱年等《中国文化概论》 二、综合题 材料二：秦以后中国的文化曾遭受三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。 ——胡寄窗《中国经济思想史》 材料三：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。 ——李威熊《董仲舒与西汉学术》 材料四：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。” ——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕 （1）材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？ (1)百家争鸣。 （2）根据材料二和所学知识，指出中国古代文化曾遭受哪“三次厄运”。秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？（不得抄袭材料） 三次厄运：焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术”；八股取士。差异：秦朝通过销毁百家书籍和坑杀儒生来控制思想；汉朝设太学，独尊儒学，用儒家思想统一言论。 首页 末页 考纲要求 知识结构 考点突破 第一单元 中华文明的起源 国家的产生和社会变革 中考冲刺 图片资料 1.北京人等早期原始人类文化遗存。 2.半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。 3.炎帝、黄帝的传说。 4.西周分封制的主要内容。 5.商鞅变法。 1.知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 2.知道黄帝、炎帝的传说故事， 了解传说与神话中的历史信息。 3.知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 4.知道春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化。通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 5.知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 考点一 北京人等早期原始人类文化遗存，半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生 1.北京人：距今约七十万年至二十万年，发现于 ；保留了猿的某些特征；过着 生活；已经会制造、使用工具和使用 火。 2.半坡居民：距今约五六千年，发现于 省西安市，是 流域最具有代表性的聚落。农业上，普遍使用磨制石器，最早种植粮食作物 ，还种植蔬菜；住着 的房子；彩陶成为他们日常生活的主要用具。 北京周口店 群居 陕西 黄河 粟 半地穴式 天然 3.河姆渡居民：距今约七千年，发现于 省余姚市，是 流域最具有代表性的聚落。农业上，普遍使用磨制石器，最早种植粮食作物 ；住着 的房子；还挖掘水井，饲养家畜等。 浙江 长江 水稻 干栏式 考点二 炎帝、黄帝的传说 1.炎帝：中华原始农业和医药学的创始人，号称 ；发明陶器；开辟集市。 2.黄帝(轩辕)：造出宫室、车船、兵器、衣裳；让下属官员发明文字、历法、算术和音乐；妻子嫘祖发明 。 3.联合：炎、黄两帝曾联合打败蚩尤部落，后为争夺中原地区，二帝在“阪泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，走向联合。 4.影响：炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后华夏族的主体，后人尊称他们为“ ”(“人文初祖”)，海外华人称自己为“ ”(“龙的传人”)。 神农氏 养蚕缫丝 炎黄子孙 人文始祖 考点三 西周分封制的主要内容 1.目的：为了巩固 的统治。 2.分封对象：王族、功臣、旧贵族后裔。 3.内容：周天子把 和 、