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初中语文八年级下册单元记忆理解考点复习(2011-04-14 18:54:50) 转载▼标签:教育分类:名著阅读备考资料(第一单元)一、作家作品1.《藤野先生》作者鲁迅,选自《朝花夕拾》,以前我们学过其中的《从百草园到三味书屋》。2.《我的母亲》作者胡适,原名胡洪骍,字适之。他早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。3.《我的第一本书》的作者牛汉,原名史成汉。4.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格,奥地利作家、文艺评论家。列夫·托尔斯泰,前俄国著名作家,主要作品有《复活》、《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》。5.《再塑生命》作者海伦·凯勒,美国著名女作家、教育家、社会活动家。主要作品有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》等。海伦的著名散文《假如给我三天光明》想象丰富,文思有如泉涌。二、字音字形1.正音字油光可鉴jiàn绯(fēi)红诘(jié)责匿(nì)名抑扬顿挫(cuò)匿(nì)名文绉绉(zhōu)期期艾艾(ài)庶(shù)深恶(wù)痛疾鬈(quán)禁锢(gù)锃(zèng)亮黝(yǒu)黑颔(hàn)首低眉滞(zhì)留酒肆(sì)炽(chì)热觅(mì)食尴(gān)尬(gà)迁徙(xǐ)花团锦簇(cù)驿(yì)站不逊(xùn)郁郁寡(guǎ)欢杳(yǎo)无消息杳(yǎo)掺(chān)和宽恕(shù)广袤(mào)无垠繁衍(yǎn)犀(xī)牛意趣盎(ànɡ)然黯(àn)然失色刀剑入鞘(qiào)芦荟(huì)解剖(pōu)吹笙(shēnɡ)粲(càn)然预(yù)兆(zhào)2.形近字戳(直戳)霭(烟霭)绮(绮丽)恕(宽恕)签(签名)隘(狭隘)戮(杀戮)蔼(和蔼)畸(畸形)怒(发怒)鉴油光可鉴)溢(洋溢)??????梗(作梗)搓(搓洗)傲(傲慢)赔(赔罪)绫(素绫)脾(脾气)哽(哽咽)蹉(蹉跎)遨(遨游)陪(陪同)棱(棱角)裨(裨益)3.多音字解:解(jiě)除;押解(jiè);浑身解(xiè)数更:更(ɡènɡ)加;更(ɡēnɡ)新悄:悄悄(qiāo);悄(qiǎo)然???三、词语积累重点词语:油光可鉴:课文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。鉴,照。不逊:无礼。逊,谦逊。抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。托辞:借口。杳无消息:远得看不见踪影,没有消息。凄然:形容悲伤难过的样子。诘责:质问并责备。匿名:不署名或不署真实姓名。匿,隐藏。深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。文绉绉:形容人举止、谈吐文雅的样子。器宇:气概,风度。禁锢:束缚,限制。名门望族:指有声望、有地位的大家族。藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃庄重的样子。轩昂:形容精神饱满,气度不凡。颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐:惶恐不安。期期艾艾:形容口吃。广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。盎然:形容气氛、趣味等洋溢的样子。不求甚解:只求懂得个大概,不求深刻了解。油然而生:形容思想感情自然而然的产生。美不胜收;美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。繁花似锦:各种各样的花像锦绣一样美丽。不可名状:不能够用语言形容。冥思遐想:深沉地思索,遥远地想象。黯然失色:暗淡无光,失去原有的色彩。(《伤仲永》文下的注释及课文翻译。)四、名句精华1.每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流深恶痛疾的文字。(鲁迅《藤野先生》)2.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。(胡适《我的母亲》)初中语文八年级下册单元记忆理解考点复习(第二单元)一、作家作品1.《雪》作者鲁迅。2.《雷电颂》作者郭沫若,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若。代表作还有《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。3.《短文两篇》的作者巴金,原名李尧棠,字芾甘。现、当代著名文学家。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等。4.《海燕》作者高尔基,苏联作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)、社会主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。代表作有剧本《小市民》,长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。5.《组歌(节选)》作者纪·哈·纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。二、字音字形1.正音字????奁(lián)朔(shuò)方霁(jì)眷(juàn)念荷戟(jǐ)彷徨(pánghuán
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