初中阅读理解答案.doc

?参考答案：1．A 座无虚席。 B．鸦雀无声。? ?2．大海忽而平静，忽而又似万马奔腾。? ?3．倒叙，一把小提琴。? ?4．父亲以七美元买琴圆了“我”的梦。“我”又以七美元卖琴圆了一个小女孩的梦。? ?详写：父亲以七美元买琴圆了“我”的梦，略写：“我”又以七美元卖琴圆了另一个小女孩的梦。? ?5．生活在一个充满音乐氛围但又生活拮据的家庭。? ?父亲表情很难过，是因为经济拮据的现实不能满足女儿的心愿，但他又希望能够满足，这表现了他的矛盾心情。? ?6．对朋友无私帮助的感激之情，为满足女儿愿望后的喜悦心情。? ?7．心理描写、动作描写(细节描写)、语言描写。? ?8．第一次出现引起下文的回忆，第二次出现呼应开头。? ?9．当年“我”以七美元的价格买到这把琴，得到别人的无私帮助，今天“我”也愿意以同样的方式帮助别人。? ?10．这个梦既是“我”及另一个小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我们”周围的人帮助“我们”实现梦想的一种心愿，同时也是“我”希望人与人之间的这种爱心永远传递下去的心愿。? ?（二)1．总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 2．“一阵”表明时间比较长，与“呆望”配合一致；而“一眼”表明时间短，与“呆望”相矛盾。 3．我没有说你会指望贝尔、托尼、萨里会象兔子那样在途中躺下睡觉。 4．D 5．D 6．踏实、韧性、完全靠运气。 7．因对乌龟取胜的原因理解不同而展开争辩。当今美国社会两代人思维方式的差异。? ?? ?(三)1．A 3．暮色幻?光下，晨晖笼罩下 4．黄色的江水，深黑的江岸，水银的光带，红色的渔灯和黝黑的帆船。作者把这些本来互不相干的色彩融洽地组合在一起，充满了诗情画意，形成了一种清新幽远的意境 5．“在烟囱的端际，它是黑色；在船影里，淡；青，米色，苍白；在斜映着的阳光里，棕黄。” 6．对色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式，作者运用多种色彩词描形绘物，增添了景物的可视性和逼真感；这色彩的变幻，也表明是经过人的重新创造，其景不纯粹是自然之景，比自然景更丰富、更见姿色。总之，作者写颜色之变化，对美的赞颂、更是对生活的赞颂。 7．作者在发现美，享受美后的一种心旷神怡的欣喜之情 8．B、C 9．作者把握了行文的节奏：大量的短句给人以顿挫感，而不时加入舒缓的长句又使语句参差错综，节奏缓急相间，自然和谐。其作用：一是完美地体现了作者怡然的心境，二是给读者带来生理和心理上的快感和共鸣，得到极大的艺术享受。 10．B 11．赞颂美，也是赞颂生活，更是让读者在乎凡的事物中找到美、发现美。? ?? ?1．金榜题名时。 2．落榜的一种难堪，甚至感到无地自容，这是一种落榜者、失意者常有的想法感觉。 3．寒窗十载，悬梁刺股。插花游街，众人齐睹其风采，马蹄轻疾，一朝成名竟风流。 4．落榜的失意、失魂，看到什么对他来说都是愁肠百结，更何况苏州亭台水榭、小桥流水，更使他触美景而生悲情。《春望》：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 孓在“秋冷雁高”的时节，容易使心境不佳的落魄学子悲秋、伤感；在异乡无人认识，不必拘泥忧伤的流露、放纵。 6．诉说自己半生的艰难，“不是处处都遭排拒吗”已经说明了问题，半生并不如意，实指望金榜题名改变命运，可命运多舛，心境和处境越来越糟。7．心境起的作用，《岳阳楼记》中迁客骚人们是景物影响心境，此处是心境影响情境。 8．触景生情，疑问捕鱼人，皆因为自己是“撒了空网”的。落榜的失意，使自己产生厌倦读书、读书人，颇有些羡慕捕鱼人了。 9．只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没有福气去睡眠的一个…… 10．钟声，用以惊世，别人都在睡梦之中，而只有他“没福气睡眠”，因而钟声如似敲给他一人倾听，“恨别鸟惊心”，更何况是夜深入静之中的响钟呢? 11．深夜难眠，诗中提到的景物在他眼里心里烙下深深的烙印，已反复酝酿多时。 12．张继这种失意时吟唱的绝句，他可以代表我们曾经失意时的心境。他只有在落第时才具有了这种独特的情感，这种独有的才思，才可能写出传诵千古的名诗。如果没有安史之乱，就不会有“三吏”、“三别”这样的佳作，这也被称之为“国家不幸诗家幸”，张继则可以说成是“个人不幸诗家幸”。 13．张继是落榜者，但却写出了传世之作，鼓励考试没考好者，落榜不要失志，只要付出努力，终将收到回报。? ?? ?［延伸训练答案］? ?　一、1、父亲的一句话“要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”? ?　　　2、“父亲说到做到”? ?　　　3、第二件事：父亲讲杜处士与斗牛图的故事。教育我们画画要仔细观察和向人请教。? ?　　　　第三件事：父亲到河边实地考察后画“背纤图”? ?　　　4、答题的方向：略? ?　二、1、一位老师用一句话抚慰