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《远离违法犯罪》课件no.7概要
九年级《思品》课 回顾旧知 法律的概念及特征: (1)概念:法律是由国家制定和认可、依靠国家强制力(警察、法庭等)保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范。 (2)特征:国家制定;国家强制力保证实施;具有普遍约束力。 相关资料 (1)近年来,我国青少年犯罪人数呈明显上升趋势,据统计,全国刑事作案人员中,14-25岁的青少年占总人数的60%以上,而其中14—17岁的未成年人犯罪占青少年犯罪总比例的89%。 (2)目前,全国未成年人在管教服刑的少年犯达1万余人,在劳教所的则更多。 (3)如今的青少年犯罪主要以侵犯财产罪为主,涉嫌抢夺罪,抢劫罪,盗窃罪(又称“两抢一盗”)分别占37%,32%,22%,文化程度偏低,初中文化占44%,小学文化占22%,独生子女未成年犯罪占80%。 一、违法行为的概念 概念:包含两层意思:(1)不履行法律所规定的义务;(比如:成年子女不赡养父母、成年子女不送未成年子女接受义务教育等)(2)做出法律所禁止的行为(比如偷税漏税、制假售假等)。 二、违法行为的分类(触犯的法律) 回答下列问题:1、违法行为有哪四类? 2、什么是违反宪法行为,刑事违法行为,民事 违法行为和行政违法行为? 3、什么是严重违法行为,一般违法行为? 违法行为 ①民事违法行为(违反民事法律法规的行为) ②行政违法行为(违反行政法律法规的行为) ③刑事违法行为(违反刑事法律法规的行为) 即为犯罪(违犯刑法,应受刑罚处罚的行为) 一般违法行为 (情节较轻,危害不大,未犯刑法) 严重违法行为 一般违法行为 (情节较轻,危害不大,未犯刑法) ④违反宪法行为 1、严重违法行为(即犯罪或刑事违法行为) 三、违法行为的分类(对社会的危害程度) 2、一般违法行为 阅读教材P29张某的案例 思考:张某为什么会被人民法院判处刑罚? 以案说法 四、犯罪的概念及特征: 1.什么是犯罪? 是指违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法,并依法应受刑罚处罚的行为 2.犯罪有哪些特征? (1)严重社会危害性,这是犯罪的最本质特征。也就 是说行为危害社会的“量”达到了相当严重的程度。 (2)刑事违法性,是区分犯罪与其他违法行为的法律 标志,确定某种行为是否犯罪,必须以这种行为对社会的 危害程度是否达到触犯刑法的规定为依据。 (3) 刑罚当罚性,是犯罪的严重危害性和刑事违法性的 必然法律后果,刑罚的主要目的之一就是“对犯罪行为进 行有效惩治”,如果我们仅仅只是将某一犯罪行为确定为 犯罪行为而不予以制裁,那就无法体现刑法的威慑力和惩 戒性,最终也无法达到规范社会的目的。 三大特征紧密相连,缺一不可,它是判断人们行为是否构成犯罪的依据和标准。 五、一般违法行为与犯罪的关系 对比项目 一般违法 犯罪行为 危害程度 情节轻微,对社会危害不大 情节较重,具有严重社会危害性 触犯法律 民法等《刑法》以外的法律 《刑法》 处罚方法 民事责任或行政责任 (一般强制性措施) 受刑事处罚,如没收财产,剥夺人身自由或者生命权 联系 (1)都具有社会危害性。(2)都是违法行为(3)都会受到法律的惩处。(4)二者之间没有不可逾越的鸿沟,一般违法可能演化成犯罪。 一般违法与犯罪的关系 1、含义 对社会危害性较小的违法行为。 是违法行为的一种(严重违法) 2、不同 违反的法律不同 对社会的危害程度不同 应受到的惩罚不同 区别 联系 (一)共同点:1、都是违法行为。2、都会给社会带来不同程度的危害。3、都会受到法律的惩处。 (二) 关系:一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一般违法可能演化成犯罪。 一般违法: 犯罪: 自觉抵制不良诱惑(避免违法犯罪的重要条件) “黄、赌、毒(危害) “法轮功” 性质: 反科学、反人类、反社会的邪教组织 危害: 宣扬歪理学说,蒙骗群众,谋财害命,挑动制造事端
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