南山实验学校小学语文毕业试卷.docVIP

南山实验学校小学语文毕业试卷 班级__________姓名____________【卷首语】 同学们，你们好！【】有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：中国古代四大名著是《 ?》、《 ?》、《 》挪 ? ? ? ?树⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。⑷“人挪活，树挪死。”有人说。⑸腊梅会挪死吗？我怕。⑹老花匠提着锄头、铲子来了。⑺他铲开了！刨开了！⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。⑼我的心一阵悸动：“它会死吗？”⑽“死不了！”老花匠漫不经心地回答。⑾“可不能把它的主根砍断！”⑿“不砍断怎么挪呀！”⒀老花匠依然是那种职业性的残酷。⒁不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？⒂“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……⒃“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……⒄腊梅的根须与这块热土的联系一－割断了。⒅“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。⒆我仿佛听到了腊梅的呻吟。⒇腊梅在阵痛中出土了！独立了！(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。(22)腊梅的根须仍带着一团老土。(23)那老土依然沉重。(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。(26)它会死吗？(27)晚上，雷电大作，大雨下了透！(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。(29)又过了几天。(30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……(31) 腊梅新生了！(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。(33)人挪活！树也挪活！(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 2、文中（8）段有四个错别字，找出来打上，并改正。A＿＿B＿＿C＿＿D＿＿（4分）3、文中出现的一句俗语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）4、诗句“零落成泥碾作尘”出自诗《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿。（6分） 理解 1、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中带点字词的意思。①像断裂的骨骼，白得骇人。（）②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。 ? ? ?（）③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）④这里的风物一定会：……（）⑤我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金”。①本文的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？（4分）? ? ?③朗读第(31)“腊梅新生了”一句，应重读的词语是＿＿＿＿，应读出＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。（4分）1、读《》一文的第 (29)到 ? (34)这一部分， 腊梅获得了新生。她获得新生后的样子是怎样的？在万花纷谢的冬天，她会有什么表现？ 你大胆想象，编写一个童话故事。如果《挪树》一文只写到了第(2)段，“一株奄奄一息”的腊梅的故事 可以写成童话，可以写成记事的作文。以上题，选一题