重庆市涪陵区八年级物理下册 8.3 摩擦力学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

三 摩擦力 第2课时 学习目标： 1．掌握摩擦力的分类。 2. 知道摩擦力有益，也有害。 3. 知道摩擦力对人们生活的影响，知道增大和减小摩擦力的方法。 学习重点： 1．能知道摩擦力分类， 2．知道增大和减小摩擦力的方法。 学习难点： 掌握增大和减小摩擦力的方法。 知识链接： 1. 两个 的物体，当他们 时，会在 产生一种 的力，这种力就叫做摩擦力。 2. 滑动摩擦力的大小与　　　　　　和　　　　　　　　　有关。当接触面的粗糙 程度一定时， ，滑动摩擦力越大；当接触面 受到的压力一定时， ，滑动摩擦力越大。 自习 一．结合生活情境，思考并回答下面问题 情景：商场里有一个沉重的木箱，服务员小王使劲推，却怎么也推不动。后来，小王在木箱下面垫上几根圆木，用较小的力就可以推动木箱了。 思考：1．水平地面上的木箱，在小王推而不动时，木箱受摩擦力吗？ 2．垫上圆木，木箱被推动时，木箱又受不受摩擦力，你是如何判断的？ 3．木箱前后两次受到的摩擦力是滑动摩擦力吗，为什么？ 自疑 我想问：（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和 同学探究解决） 自探 合作学习一：摩擦力的分类： 1. 分析下列情景，讨论完成： （1）如图1所示，静止在水平桌面上重300N的木箱，受哪几个力的请画出它的受力示意图，显然，静止在水平面上的物体 （“受”或“不受”）”）”）”）”） （4）如图4所示，在F1=10N的水平向右拉力作用下，仍然保持静止，物体 （“受”或“不受”）”）”）1． 增大摩擦力；（5）给门轴的合页加润滑剂通过 　　 而 　　 摩擦力； （6）滚动轴承是 　　 ，大大 　　　 ； 2．当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是摩擦圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦 3．（1）静止在水平桌面上重为20N的木块，此时物体受到的摩擦力为 　　　　 ； （2）当用水平向左5N的拉力拉物体，物体仍然静止，则物体受到的摩擦力是 　　　　　　　　　　 摩擦力，等于 　　　　　 ； （3）　当用水平拉力20N拉物体，物体做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力是 摩擦力；等于 N ， 　　　　 摩擦力方向是　　　　　　； （4）当拉力增大到28N的时，木块做加速运动，受到的 　　　 摩擦力为　　　N， 　　　 摩擦力的方向是　 　　　，合力为　　 　N，方向　　　　　　　　。 5．自行车设计和使用过程中，有许多增大或减小摩擦力的地方．以下有关事实，属于减小摩擦力的是（　　） 1 F1=100N 图1 图2 图3 F5=50N 图5 图6 图7 A. 鞋底的花纹 B. 轮胎的齿纹 C. 爬杆时双手要紧握竹竿 D. 磁悬浮列车运行时车、轨分离 图8