辽宁省九年级历史下册 第3课《凡尔赛---华盛顿体系》学案（无答案） 北师大版.docVIP

凡尔赛---华盛顿体系 九 年级下 历史 学科 新知理解 案 主备人： 历史组 审核人： 二次备课人： 使用时间： 学生： 小组： 班级： 1——8 学习内容： 第3课 凡尔赛---华盛顿体系 学与教随笔 复学检测 1、大国强权政治贯穿巴黎和会的始终，不属于这次会议的操纵国是（ ） A、英国 B、法国 C、美国 D、俄国 2、巴黎和会的实质是（） A、一战后维护世界持久和平的会议 B、解决战胜国之间矛盾的会议 C、处理战败国和建立战后和平秩序的会议 D、帝国主义战胜国的分赃会议巴黎和会的实质是（） 学习目标：认识巴黎和会和华盛顿会议形成的“凡尔赛─华盛顿体系”是帝国主义列强暂时妥协的结果，不能维护世界和平 导入引学：“一战”后，世界格局发生了重大变化 自主预学【看书、学案，勾画、标注】 （一）战后的“新秩序”——巴黎和会和凡尔赛体系的确立。 原因：战胜国为了对战后世界做出安排。 时间：___ 年_月。法国总理____ 英国首相_____美国总统_____ 3战胜国与德国签订了《_________》。 内容对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出决定。 影响：确立了帝国主义在和。 （二）对亚太地区的“安排”华盛顿会议和华盛顿体系的确立。 原因：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系_____和__________和____ 的。 时间：________ 年。参加国：美、英、法、中等9个国家，签订《________》。 内容公约宣称尊重__________及_____和______的完整；保证各国在华“ ” ，实际上为____________________提供。 影响：,列强建立起“ ”，确立新秩序。—华盛顿体系的实质？ 拓展延学【结合生活实际，大胆创新、情感升华】 在巴黎和会中，中国遭到不公正的待遇，对此你有什么看法？ 点拨归纳【学生总结，教师点拨、提升,新知串联成树图】 第3课 凡尔赛---华盛顿体系答案 自学检测 （一）战后的“新秩序”——巴黎和会和凡尔赛体系的确立。 原因：战胜国为了对战后世界做出安排。 时间：_____年__月。：法国总理____ 英国首相_____美国总统_____ 三国操纵。 1919年6月，与德国签订了《_________》。 内容 对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出决定。 影响：确立了帝国主义在和凡尔赛体系。 （二）对亚太地区的“安排”华盛顿会议和华盛顿体系的确立。 原因：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系_美国____和______加快了争夺_远东___和____ 的。 时间：____--_1922___年 参加国：美、英、法、中等9个国家，签订了《________》。 内容 公约宣称尊重______和_独立___及_领土____和_行政_____的完整；保证各国在华“ 机会均等 ” ，实际上为_共同掠夺中国___提供。 影响：,列强建立起“凡尔赛---华盛顿体系 ”，确立新秩序。 3 凡尔赛——华盛顿体系 《九国公约》华盛顿体系 《凡尔赛和约》凡尔赛体系