第二章声现象一温故知新.ppt

第一节 声音的产生与传播 第二章 声现象 一 温故知新 1. 声音的产生 由大量的探究活动及平时的经历可知， 一切正在发声的物体都在 ； 震动 2. 声音的传播 传播声音的物质叫做 。 、 和 气体都可以做为传播声音的介质。真空 不能传声。 介质 固体 液体 3. 声速及其应用 声音每秒钟传播的距离叫做 　 。声速跟介质的 　 和 　 都有关。15℃时，声音在空气中传播的速度为 　 m/s。利用声速可以测距离。 声速 温度 种类 340 二、知识难点 1. 声音的产生 （1）能够发声的物体很多，它们都是靠震动发 出声音。 （2）人是靠声带的震动发出声音，有很多动物 也是靠声带发声，但也有很多动物或昆虫 的发声器官不是声带（如鸟是靠气管与支 气管间的鸣膜震动发声、蜜蜂、蚊子等是 靠翅膀震动发声），也有的动物不能发出 叫声（长颈鹿）。 （3）声音是一个具有广泛意义的概念， 它包括人类能听到的和人类听不到 的声，人类能够听到的声通常叫做 声音。一切发声的物体一定在震 动， 但震动的物体发出的声不一定能够 被我们听到。 2. 声音的传播 （1）很多事例都能证明固体、气体、 液体可以传声；但一般情况下不 能亲身证明真空不能传声。 （2）声波：是一种波，通常情况下， 声音在空气中以声波的形式向周 围传播。声波是一种疏密相间的 状态，不容易观察到，但可以类 比于水波去分析和认识它。 （3）声速”340m/s“指的是15℃时， 声音在空气中的传播速度，若温 度改变，声音的传播速度也会改 变。声音在不同介质中的传播速 度一般不同。 （4）利用声速可以测定距离。S=v·t （5）通常有同学认为，声音在固体中 传播速度比液体和气体中都要快， 原因是他们没有注意到声音在软 木中的传播速度。 3. 基础练习 （1）以下实验现象中不能说明声音产生原 因的是（ ） A.打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停 地跳动 B.对着一张纸讲话，会发现纸也随 着抖动起来 C.拨动吉它的琴弦发出声音，与琴 弦接触的小纸片会被弹开 D.拉小提琴时，琴弦调得越紧，发 出的声音越高 D （2）“风声、雨声、读书声、声声入耳” 其中涉及的发声体分别 、 、 。 （3）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 m(声音在海水中 的传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因 是 。 空气 雨 人 真空不能传声 3000 （4）根据以下数据，你能从中获得哪些信 息？请写出两条。 几种物质的声速（m/s) 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750 软木（25 ℃） 500 大理石 3810 煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25 ℃） 1497 铁（棒） 5200 通过上表你获得的信息是： ① ② 声音在不同介质中的传播速度一般不同 声速还与温度有关 声音在固体中 的传播速度一般比较快而在液体、空气中的传播速度则比较慢 声音在固体、液体中的传播速度比在空气中快 （5）某人在一根较长的有水的自来水管一端敲一 下，另一人在另一端可以听到几次声音 （ ） A. 0次 B. 1次 C. 2次 D. 3次 （6）地震发生后