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关联词语用法及练习
关联词的好处:关联词能使文章过渡流畅,逻辑性加强。
1.并列。。既……又……、既…………、
一边……一边……、不是……而是……
今天,小红在队会上的演讲( )大方( )妈妈( )看电视,( )织毛衣。( )靠别人,( )靠自己。教师( )要教学生学习科学文化知识,( )要教学生怎样做人。它的出名( ? ?)由于它的唱歌,( )由于它的住宅。
2.递进。。不但……而且……、不仅……也……、不仅…………
如:老师( )能书善画,( )能歌善舞。
我们的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的人。 3.选择。。
4.转折。。虽然……但是……、尽管……还是……天气()十分炎热,( )小红仍然在屋里琢磨难题。()天气寒冷,( )同学们坚持早到校读书。 5.假设。。( )风吹雨打,我们( )坚持到校学习。
6.条件。。无论……都……( )多读、多写、多观察,作文( )写得好。( )平时刻苦训练,( )能在比赛中取得好成绩。 7.因果。。因为……所以……、既然……就……( )他对周围事物观察很细致,( )写起文章来内容很具体。( )小名同学关心集体,( )同学们都选他当班长。( )学生,( )应该好好学习。关联词填空。 如果……就……因为……所以…… 既然……就……虽然……但是…… 只要……就……不但……而且…… 既 ……又 ……只有……才 ……1、( )是自己的书,( )可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。 2、( )字典可以帮助我们解决不少问题,( )我们称它为“无声的老师”。 3、到太阳上去,( )坐飞机,( )要飞20几年。 4、( )天晴天雨,他( )按时上学。 5、谁(?? )不会笑,谁( ??)没有办法过快乐的日子。
( )风吹雨打,我们( )坚持到校学习。
( )成绩再好,你( )不能自满呀!
我( )这么用功,( )成绩还是不如你
( )雨再大,路再滑,我们( )要按时报到。
( )怎么拥挤,他( )能挤过去。
( )水再上涨,江堤( )有危险。
( )困难再大,我们( )要坚持上学。
( )明天天晴,秋游( )按期举行。
( )鄞奋学习,( )能提高成绩。( )天下雨,我们( )不能在室外上体育课。
青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( ?)有骤雨,这里( )立刻就会干的。()到那时候你们还不知道幸福是什么,我()告诉你们。
(? ?? )你能不断找到自己的短处,发现别人的长处,你(? ??)会飞快地进步。
(?? ?)我的劳动没有白费,(?? )我是幸福的。
做事( )坚持不懈,( )成功。
小明( )学习好,( )体育也很棒。
我( )写完了作业,( )写了些课外题。
(?? ??)谁怎么呼唤,它(? ? ? )不肯回来。
( ? )下一番功夫,( )能得到优异的成绩。
今天早晨()下着大雨,( ?)我们班的同学没有一个迟到的。
.用关联词语把两句话合并为一句话?
1.?? ??你要办到。
2.小力读书。小力思考。、??? ??妈妈耐心教育我。
4、我们遵守交通规则。我们确保生命安全。?妈妈打毛衣。
6、谢彬学习成绩很好。 ?谢彬一点也不骄傲。
7、他经常看课外书。 ?他的阅读写作水平提高较快。
8、我学习很努力。 ????我学习成绩不如他。
9、他生病了。? ???他坚持上课。
10、他知道错了。?? ??他不肯认错。
11、他自己学习成绩好。他热心帮助学习有困难的同学。
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