物质的导电性91617.doc

4.3 物质的导电性 课型：新授课 主备： 审核：8年级科学备课组 班级________姓名__________学号_______ 【探究目标】 1.能用简单的实验方法检测物质的导电性。 2.知道常见的导体和绝缘体。 3.了解导体的导电能力与外界条件有关。 4.知道金属导电的原因是有自由电子。 5.理解电阻概念，知道电阻的单位。 【探究重点及难点】 重点:常见导体、绝缘体的区别，金属导体导电的微观解释。 难点:导体和绝缘体间的转化，金属导体导电的原因。 【探究导航】 [引入课题] [设问] 电路中要用到导线，做导线的材料是什么呢? [答] 导线的内芯是用 铜 等金属做的，导线的外套是用 橡胶或塑料 做的。 [问] 其原因是什么呢? [答] 因为铜等金属能 导电 (通过电流)，而橡胶或塑料等材料不能 导电 (不能通过电流)。可见有的物质能导电，有的物质不能导电。 [又问] 用什么方法可以显示或说明是否会导电? [答] 可用电流表或小灯泡，如果电流表 偏转 或小灯泡 发光 ，说明能导电。 [新课教学] 一、物质的导电能力 [实验] 利用下列器材:电源、导线、开关、电流表或小灯泡，检测下列物质:①金属丝；②塑料尺；③玻璃棒；④铅笔芯(碳棒)；⑤食盐水；⑥粉笔；⑦硬币能否导电。 设计检测实验线路图4—26，闭合开关S，分别接入上述待测物质进行实验测试，可知这些物质归为下列两类: 容易导电(小灯泡 发光 )的物质为 ①④⑤⑦ 。 不容易导电(小灯泡 不发光 )的物质有 ②③⑥ 。 1.导体: 容易 导电的物质。常见的导体有:所有金属(水银)、石墨、人体、大地和食盐的水溶液等。 2.绝缘体: 不容易 导电的物质。常见的绝缘体有:橡胶、玻璃、塑料、瓷、干木头、油、干燥的空气、纯水等。 家庭电路中的导线都是用塑料、橡胶等绝缘材料做外套的原因是 防止导电而使人触电 。 [实验] 1.纯水接入电路，观察到电灯 不发光 ，说明纯水是 绝缘体 。当溶入食盐或其他物质时，观察到电灯 发光 ，可见普通的水是能 导电 的。 2.玻璃通常是绝缘体，但当玻璃接入电路并烧红时，观察到电灯 发光 。可见烧红的玻璃变成了 导体 。如果导体的表面被氧化或腐蚀，会使导电能力下降，甚至不容易导电。 [结论] 导体和绝缘体 不是 绝对的，当条件发生变化时，导体与绝缘体会相互 转化 。 3.半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质。常见的半导体材料有 硅 和 锗 。半导体在 电子 工业中有广泛的应用，“硅谷”意指 电子产品 基地。 二、金属导电的微观解释 [探究] 已经学过，物质由 分子 构成，分子由 原子 构成，原子由 原子核 和绕原子核高速运动的 电子 构成。在这些微粒中， 电子 带负电， 原子核 带正电。 金属导体内部的原子核位置相对固定，但核外的电子能 自由移动 ，能从一个地方 移动 到另一个地方。而非金属中，几乎不存在能 自由移动 的电子。 [结论] 可见金属导电的原因是 内部存在大量自由移动的电子 ，绝缘体不导电的原因是 内部几乎不存在自由电子 。 三、电阻 不同的材料导电能力有强有弱，为了比较各种材料的导电能力的强弱，引入 电阻 。 电阻是导体对电流的 阻碍 作用。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越 大 ，导电能力越 弱 。 绝缘体的电阻非常 大 ，导电能力非常弱 。 电阻可用字母 R 表示。 单位: 欧姆 ，简称 欧 ，符号用 Ω 。 比欧大的单位还有千欧 kΩ 、兆欧 MΩ 。 关系:1MΩ= 103 kΩ，1kΩ= 103 Ω。 [课内练习] 1.下列物质中，①铁制钢笔；②橡皮；③铅笔芯；④棉衣；⑤人体的尿液；⑥玻璃杯；⑦电视机外壳；⑧干燥的空气。 属于导体的是 ①③⑤ ，属于绝缘体的是 ②④⑥⑦⑧ 。 2.金属导体和绝缘体的区别在于 ( C ) A.金属导体中有电子，绝缘体中没有电子 B.金属导体中的电子能自由移动，绝缘体中没有电子 C.金属导体中有自由电子，绝缘体中没有自由电子 D.金属导体中没有自由电子，绝缘体中有自由电子 3.导体对电流阻碍作用的 大小 用电阻表