学校课教案承担责任.docVIP

承担责任 教案 　　【教育目标】 　　今天的青少年是跨世纪的一代，是祖国的未来，但随着我国逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事情缺乏反省，不能主动承担责任，通过今天的教育要达到以下几点： 　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 　　2、让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不良的影响，自己做过的或做错的事要勇于自我反省，勇于承担责任，不推诿。 （难点） 　　3、通过活动让学生知道一个负责任的人才可能取得成功。 （重点） 　　4、使中学生明确责任的内涵和基本要求，培养学生集体主义和爱国主义精神。 　　PPT：背景展示军人保家卫国、抗震救灾的图片 　　【问题生成】 　　责任是什么、怎样理解责任？ 　　能不能举出身边的哪些事情是负责任的表现？ 　　【互动探究】 　　（学生分组讨论，分小组展示，并请班长记录每组结论） 　　老师小结：自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行为被我们称为——责任。 　　PPT：展示一张和谐家庭的图片。 　　老师：责任常常是双向的。以家庭为例，父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。比如，社会有对未成年人的义务教育的责任。能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。 　　PPT：展示美国总统里根的图片 　　老师：让我讲这样一个故事：一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德?李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。” 　　PPT：展示火车翻车图片 　　老师：的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。 　　有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位缺乏调度经验的铁路工人因时间计算错误，结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三十三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人的能力还不能承担如此重大的责任。 　　PPT：展示5.12地震图片 　　老师：责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作，责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。社会在发展，责任内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国，负责任的政府，负责任的的公民——中国以更加鲜明地形象呈现在世界面前。 　　【拓展延伸】：初中生肩负哪些责任。 　　PPT：初中生思考图片及问题 　　老师：18岁是一个人发展的重要里程碑，这时一个人不仅开始拥有公民的资格，而且在生活中也以成人的姿态出现，每一个到了18岁的人都会自豪地宣称：“我长大了！”“我成熟了！”“我是大人了！”实际上真正严格意义上的成熟，不仅包括生理发展的成熟，而且还包括心理的成熟，诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的成熟以及成就感、责任感等，而后者在人的成熟中所占的地位更重要， 人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。高中生肩负哪些责任？（学生答，后归纳，投影） 　　老师总结： 　　1.自我责任：自理、自尊、自爱、自信、自强 　　什么是人生的自我责任？就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。如何才能肩负起人生的自我责任？（学生答，后归纳，投影）第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”（李白语）。这是不少学生所缺乏的，以华罗庚勤奋好学，终成著名数学家为例说明，当碰到困难，受到挫折时，不要轻易投降，要有自信心。第五是自强，以张海迪自