小一班06-07上学期主题活动设计.docVIP

【主题由来】 ——妈妈妈妈，幼儿园里有我喜欢看的动画片吗？ ——爸爸妈妈是不是陪我上幼儿园呀？ ——幼儿园的小朋友会不会做我的好朋友？ 小班主题活动： 高高兴兴上幼儿园 执行日期：2006年9月 执教班级：小一班 【主题由来】 上幼儿园啦！在家里倍受娇宠的小宝贝，带着许多小问号，要离开父母的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立做事，尝试合作，尝试分享等。可是，每一个孩子都是一本丰富的书，别小瞧了他们，他们也都有自己的个性呀。或爱哭鼻子，或古灵精怪，或大方，或胆怯，或爱独处……这么多孩子要在一个集体中生活，难免会上演许多“小故事”。那么，如何帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园呢？ 在“高高兴兴上幼儿园“主题活动中，让幼儿生活在教师用爱心、热情、关怀营运的环境中，看老师边魔术、听老师将故事、认识自己的小标记，与生活在一起的小伙伴们玩有趣的游戏，孩子们会逐渐喜欢幼儿园，逐渐克服依赖家人的情感，每天高高兴兴上幼儿园。 【主题活动目标】 了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、生活老师、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。 逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。 在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规（如听信号行动、按要求摆放物品等）。 愿意与教师、同伴交往，体验交往及共同生活的乐趣。 懂得爱护玩具和日常用品。 学习运用各种感官感知幼儿园环境中的物品与现象。 愿意用简单的艺术方式表现幼儿园环境的美。 【环境创设与资源利用】 项 目 内 容 环 境 创 设 活 动 区 语言区 提供幼儿生活照相集，引导幼儿认识新朋友，能用完整句简单描述朋友的外形特征。 提供各种动物小指偶、袋偶、指偶、木偶台，引导幼儿进行表演，学习使用礼貌用语“请、谢谢”等。 美工区 提供水彩笔和动物底图，引导幼儿沿一个方向均匀涂鸦。 2、提供彩色皱纹纸，塑料糖罐，引导幼儿运用揉搓的技法制作“糖果”。 计算区 提供彩色串珠，引导幼儿按颜色进行归类。 提供接龙图片，引导幼儿进行动物接龙。 提供5以内的点数卡和数字，引导幼儿进行一一对应。 操作区 提供塑料瓶做成的瓶娃娃，小勺子、花生米、蚕豆、绿豆等食物，引导幼儿给瓶娃娃喂食，锻炼手眼协调能力。 音乐区 提供圆舞板、串铃、铃鼓等，音乐磁带《我上幼儿园》 《我爱我的幼儿园》等，引导幼儿随着乐曲进行表演。 角色区 提供布娃娃、毛绒玩具、烹饪用具、餐具、塑料食物、娃娃用品等各3－4份，引导幼儿开展娃娃家游戏。 建构区 提供桌面小积木格积砖，供幼儿自由摆摆、放放、搭搭。 2、提供小花片等拼插玩具，给幼儿自由拼拼插插。 项 目 内 容 环 境 创 设 情 景 创 设 在主题墙面上布置一幅“高高兴兴上幼儿园”的背景图，在太阳公公和小鸟小花等的笑脸中，张贴每个幼儿笑眯眯的照片。 2、活动室内装饰色彩鲜明，形象生动，营造一个温馨可爱的环境氛围。 资 源 利 用 家 长 1、对班级的每位幼儿进行家访。 请家长在家多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 向家长发放《家庭情况调查表》，及时收回，以便分析、了解全班幼儿状况。 组织家长参加幼儿园新生家长会，了解幼儿园各方面情况。 5、请家长带全家福并进行亲子制作，并布置于主墙上。 幼 儿 园 开放半日，请家长带领幼儿参观园舍。 【主题网络】 1、这些老师在哪里 2、老师，你好 3、亲亲保健老师 4、亲亲老师 5、跟老师走 我的好朋友 1、朋友，你好 2、谁来了 3、大家来抱抱 4、是谁在敲门 5、猜朋友 幼儿园 真好 我和哥哥姐姐学上课 玩具玩具真好玩 1、神奇的魔术盒 2、幼儿园真好 3、我上幼儿园 4、嘟嘟爱上幼儿园 5、我爱我的幼儿园 1、小青蛙听故事 2、欣赏哥哥姐姐的画 3、和哥哥姐姐学上课 4、学哥哥姐姐走一走 5、神奇的画笔 6、我的小脸 活动一：神奇的魔术盒 活动目标： 1、感受魔术盒的神奇，乐意参加集体活动。 2、体验在幼儿园活动的快乐。 活动准备：自制的魔术盒（内装糖果、电动玩具、绒布玩具若干） 活动指导： 一、引起幼儿观看魔术表演的乐趣。 二、游戏“魔术盒变变变” 1、教师扮演魔术师，并出示魔术盒，引出变魔术的话题。 2、游戏一“糖果变变乐” 教师打开魔术盒空的一头，当幼儿确定里面没有东西时，教师对着盒子喊“变变变”，快速转动魔术盒，将装有糖果的一头打开，分发给幼儿品尝。 3、游戏二“变形金刚”（方法如前，教师鼓励幼儿参与，喊：“变变变，一一变出玩具）。 三、交流分享“玩具一起玩”。 幼儿自由选择一样魔术盒里变出的玩具，与同伴合作游戏。 观察记录与调整： 开学第一周，