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小学班级文化建设主题班会（三年级） 清镇市犁倭乡老院小学 肖俊琴 体 验 成 功 第一章 如何取得好成绩 1、在音乐《阳光总在风雨后》优美旋律中，班会开始。 师：老师给大家讲一个故事 明明读三年级了。可是，就在期中考试前，他却生病住院了。出院后好几天都没有精神，更别说复习功课了。他硬撑着参加了考试，成绩可想而知。他的语文数学加起来才考了120多分。明明感到非常难过。如果你是明明的同学，你会如何安慰他？ 同学们七嘴八舌说自己的想法，老师请几名同学站起来说。 2、师：同学们说得很好。我是这样对明明说的:“现在的成绩只能说明过去，并不能代表以后呀。无论以前取得什么样的成绩，只要你努力学习，成绩很快就会提高的。”明明听了老师的话，下决心振作起来期末考出好成绩。明明给自己制定了一个合理的学习计划，课前加强预习，上课认真听讲，课后及时完成作业并注意复习。你们猜最后明明取得了什么样的成绩？ 同学们说出自己猜到的结果。 师：同学们猜得不错，明明通过自己的努力，在期末考试的时候取得了优异的成绩，在班上名列前茅。从明明的故事中，我们可以得到哪些启发，请同学们说说自己的看法。 3、同学们说了之后，师总结：我们从明明的故事中可以得到下面这些启发：第一，考得不好不要灰心，要振作相信自己一定能行；第二，学习要有计划，课前预习，上课认真听讲，及时完成作业，还要注意复习。这样，我们就一定能够成功，取得优异的成绩。下面，请同学们展示自己所拟定的学习计划。 4、展示后，师总结：同学们的计划都很不错，只要大家认真的按照自己的计划去学习，你就会取得优异的成绩，体验到成功的喜悦。 第二章 你找到好朋友了吗 5、师展示故事：聪聪和丁丁是同班同学，又是一对好朋友，但是聪聪的数学成绩一直没有丁丁好。一次考试，丁丁正好坐在聪聪的前面。聪聪心里暗暗高兴：这次我的数学有救了，丁丁肯定会帮助我的。考试中，他正好有机几题不会做就小声叫丁丁，希望丁丁能让他看看考卷。可是直考试结束，丁丁也没有让聪聪看自己的卷子。 同学们想一想，丁丁这样做对吗？他是不是匆匆的好朋友呢？如果你是聪聪，你会怎么做？ 同学们讨论，老师请几位同学发言。 6、师：同学们都有自己的想法，让我们来看看故事的结局吧。 聪聪知道丁丁是故意不给他看考卷的，他感到非常生气。考试结束后，聪聪一直不理丁丁。丁丁主动找到了聪聪，说:“考试的时候不让你看我的试卷，是因为我不能帮助你作弊，那样是在害你。现在把你不会做的题拿出来，我给你讲讲吧。”聪聪听了丁丁的一番话，觉得丁丁是自己真正的朋友。 同学们，你们觉得丁丁做的对吗？他是不是聪聪的好朋友呢？ （学生回答） 7、师：一个人如果有了丁丁这样的好朋友，他一定会感到很幸福。那么，请同学们设计一张卡片，完成下面的内容。 出示问题： ①.我是一个 的人。（填自己的性格、爱好、特长、学习等）； ②.我需要 的朋友。 ③.我的好朋友是 。 学生完成卡片并展示，交流。 8、师：看来，同学们都找到自己的好朋友了。在这里，老师想问一问：你们觉得怎样才能建立真正的友谊呢？ 学生讨论，交流，老师请同学回答。 老师总结：同学们的说法都有道理。现在老师给大家总结一下交朋友的几个要点：一要真诚待人。只有真诚才能让对方理解、信任自己，真诚是使友谊之花常开不败的最强大的“武器”；二要平等待人。三要做到犯了错误要勇于承认。四要学会宽容，不斤斤计较。第五要做到不轻易许诺，许了诺就要努力做到，不要成为一个无信无义的人。这样，同学们就会交到真正的朋友，体会成功的乐趣。 第三章：走出挫折，走向成功 9、师展示故事：古时候，苏格兰国王罗伯特.布鲁斯，为了抵御强敌入侵，率领军队英勇奋战，却一连吃了很多败仗。他逃进大山后，愁眉不展的躺在一棵大树下，心想：这下完了。这时候，天气阴沉，刮起了大风，一只蜘蛛正在树上织网。它拉了一根丝，被风吹断，再拉一根，又被风吹断。就这样，一次、两次、三次……经过不懈努力，蜘蛛把网织好了。 罗