第二课第一节了解市场经济课件.ppt

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第二课第一节了解市场经济课件

第一幕: 桐庐街上新开了家鞋店,店主坐着看杂志,小华拉着爷爷上(兴高采烈的),爷爷衣着朴素。 小华:“爷爷,今年的生日礼物就买双耐克鞋好不好!” 爷爷:“乖,只要你肯用功读书,爷爷花多少钱都舍得!这就给你买。” 爷爷拿起鞋摸摸,看看质地。 店主斜眼看着,呵斥到:“买不起就别乱摸,这可是上千块钱一双的。” 爷爷从衣袋里掏出一大叠人民币:“这里是五千元,买得起这双鞋吗?” 店主立即满脸堆笑,连声道歉:“对不起对不起,大爷您慢慢看……” 爷爷会接受店主的道歉吗? 第二幕: 爷爷在店主的再三道歉下,犹犹豫豫地想买一双鞋算了。 爷爷:“小华,这双还不错,你试试。” 小华试鞋,原地跳了跳,走了走:“好,爷爷,就这双吧。” 店主:“小伙子真有眼光啊!这双800,再加一套运动服,600元,一共1400!” 爷爷:“我们没说买运动服啊!” 店主:“这是一套的,不能分开卖!” 爷爷:“那算了,我们去别家!”拉着小华想走。 店主变了脸色:“说的轻巧,你们把鞋都弄脏了,还怎么卖!今天这鞋你是买定了!不然……” 店主开始捋袖子…… 爷爷会买这双鞋吗? 第三幕: 哎呀!我的肚子裂开来了,怎么办啊…… 爷俩迫于无奈,买下了这双鞋。一个月后。 小华拉着同学小涛上,小华手里拎着一只鞋袋。 小华:“刚买的鞋,穿了两个星期鞋底就裂了,真倒霉,今天非找老板换一双,明天还有重要的比赛呢!” 小涛:“是这家店吧?怎么关门了?……唉,这有张告示:经查该店有倒卖假冒名牌产品的行为,责令停业整顿,特此公告,望广大消费者引起注意。” 小华:“啊!假耐克!难怪……骗子!可我明天的比赛怎么办?” 小涛:“我教你一招吧!一般人我不告诉他。买耐克嘛,要到大专卖店去买,还包换包退。听说景文百货就有这柜台,今天你就借钱去买一双,明天比赛完了退掉,不是搞定!” 小华:“这样行吗……” 小华应该听从小涛的建议吗? * (1)自愿 ①含义:买卖双方自愿成交,不能强买强卖。 ②违背自愿原则的现象及危害 现象——强买强卖、搭售 *  思考: 一桩买卖得以实现的前提是什么? * 卖者之间 地位平等 机会均等 买者之间 买者与卖者之间: 相互尊重 等价交换,地位平等 ①要求 ⑵ 平等 * ②违背平等原则的现象及危害 现象: 以貌取人,势利眼 危害:侵害对方的人格尊严,破坏正常的市场交易规则和秩序,使交易不能实现。 * ⑶ 公平 ①要求:公平交易,明码标价,童叟无欺。 ②违背公平原则的现象及危害: 现象:缺斤短两、坑蒙拐骗等 危害:会损害消费者的利益,甚至是生命财产,会破坏市场交易秩序。 客高一尺,商高一丈 这幅漫画讽刺了什么现象? ⑷诚实信用 ①含义 :买卖双方在交易活动中应遵守商业道德,讲诚实守信用。 ②违背诚实信用原则的现象及危害 危害:会破坏市场交易秩序,无法进行正常的交易活动。 现象:搀杂使假、以次充好、假冒伪劣、非法销售等 交易原则 含义 违背该原则的现象 自愿 公平 平等 诚实信用 地位 买卖双方 自愿成交 强买强卖、搭售 基本原则 前提 地位平等 机会均等 等价交换 “以貌取人” “势利眼”等 重要原则一般特征 公平交易 明码标价 童叟无欺 缺斤短两、坑蒙 拐骗、黑市交易 重要内容 灵魂 试金石 遵守商业道德 讲诚实守信用 掺杂使假、假冒 伪劣、以次充好等 基本精神 区别 联系 平等强调的是交易主体 地位平等、人格尊严 公平强调的是交易过程 中的买卖公平 平等 公平 基础前提 体现保证 练习 有一商店,把“顾客至上”的标语误写为“顾客之上”。这一字之差,违背了市场交易的( ) A、自愿原则 B、平等原则 C、公平原则 D、诚实信用原则 1、单选题 B * 主要手段 1.市场不是 的 (二) 国家宏观调控的含义 2.市场不是 的 (一) 国家宏观调控的必要性 市场经济需要国家宏观调控 (三) 国家宏观调控的主要目标: (四) 国家宏观 调控的手段 手段 手段 手段 万能 完美无缺 自发性 盲目性 滞后性 经济 法律 行政 定义:是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制 经济增长、增加就业、稳定物价、平衡国际收支 小结 1、市场交易原则的含义及作用 2、市场交易原则的内容 自愿 平等 公平 诚实信用 基本原则,前提条件 一般特征,重要原则 灵魂,试金石。 基本精神。 3、坚持市场交易的原则 * (4)开放性 ◆含义:是指市场不是相互封闭的,全国是一个统一的大市场,并同世界市场联系在一起。 ◆条件:社会分工和生产专业化的发展,要求市场具有开放性。 ◆要求:不但要优化配置国内资源,还要充分利用国际资源。 1、

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jiayou10
该用户很懒,什么也没介绍

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