2016届九年级人教版英语中考教学指导课件第1节 解题指导..pptVIP

读写综合 解题指导：可以按照以下几个步骤来完成书面表达题。 第一步：认真审题，明确要求。 审题是写好书面表达题的关键。通读试题所给的每一个字，从而明确该文的题目要求，判断作文的类型、特点，了解作文的重要内容，一定要在写作中切中题意。 1．确定体裁。中考书面表达体裁不同，写法各异。通过仔细观察、认真分析，确定文章的主题，然后再围绕主题进行写作，以满足中考“切中题意”的要求。 2．确定格式。文体不同，格式也不一样。书信有书信的格式，便条有便条的格式。同样都是通知，口头通知与书面通知格式也不相同。因此，应根据不同的文体来确定写作时所采用的相应格式。 3．确定人称。因搞错人称而失分，实在令人可惜。所以，在动笔之前应先确定是使用第一人称还是第三人称。 4.审提示中所交待的时间、地点、人物及人物关系。 读写综合 第二步：依据要点，草拟提纲。 根据内容提示，在草稿纸上列出各要点所用的词、短语以及句式等。注意这是组织语言、形成短文的基础步骤。这一步骤的要求是：根据内容提示简单地列出提纲，将所需的语言材料准备好。可以只列出主要的单词、词组、短语及句型；暂不考虑动词的时态、语态、第三人称单数等词形变化。 第三步：扩展成句，连句成篇。 将上述所列出的单词、词组、短语等扩展成句。注意时态、语态的正确运用并适当使用一些连接成分将所列的语句连成完整的语篇。全文应结构紧凑，前后连贯。 第四步：仔细检查，认真修改。 检查修改是书面表达解题过程中必不可少的一个重要环节。检查修改的原则是大处着眼，小处着手。具体应从词法、句法、语篇三个方面入手仔细检查并进行认真修改： 1．从词法角度。主要检查词汇的运用是否妥当；拼写是否有误；名词、代词的数和格是否正确；词性是否混淆；词与词之间是否“搭配不当”；用词是否重复等。 读写综合 2．从句法角度。主要检查句子结构是否完整；动词时态、语态是否正确；主谓是否一致等。 3．从语篇角度。主要检查文体格式是否正确；字数是否符合要求；要点是否齐全；语句是否简洁；上下文是否连贯、符合逻辑等。 第五步：认真书写，讲究规范。 中考书面表达对答卷的书写问题有明确具体的要求。因此，在考试中同学们应将单词写好，千万不能因为书写问题影响自己的得分。另外，整洁干净的卷面，规范、美观的字体会给阅卷者好的印象，可以得到“印象分”。 【答案与解析】 1．审题 从题目要求可看出，要写的这篇文章是带有议论和建议性质的。文章很明显有两个大的层次：（1）我们应该如何防止溺水事故发生。（2）如果看到有人不慎落水， 读写综合 我们应该如何施救。提出个人的看法、建议，并作出呼吁。文章自由发挥的余地很大，主题内容和学生生活很贴近。 该篇文章很简单，只涉及第一人称。时态用一般现在时为主，主要是提出建议。连接要点之间的连接词可以选用in my opinion, if， for example, when, however, but等。 提出建议或作出呼吁的句式可以用祈使句： We should/must do sth. We’d better （not）do sth. Why not do sth.？ Let’s do sth. How/ What about doing sth.？等句子。 2.确定表达的内容  （1）我们不应该……：(可以用) We shouldn’t … ; Don’t … （2）不应该到危险的地方游泳：shouldn’t swim in the dangerous places （3）例如水库、危险的河流：such as reservoirs and rivers （4）如果感觉累或饿，不游泳：Don’t swim if we feel tired or hungry. （5）看到有人落水: see someone fail into the water （6）用正确的方法： in a right way; in a proper way （7）呼吁同学们，呼吁大家：everyone should remember … （8）生命是宝贵的：life is valuable （9）安全第一：safety should always come first  主要内容：我们应该如何防止溺水事故发生; 如果看到有人不慎落水，我们应该如何施救,把伤害降到最低；作出呼吁。  读写综合 读写综合 3．连词成句，连句成文  In my opinion, first, we shouldn’t go swimming in dangerous places or places we know little about, such as reservoirs and rivers. Second