解锐角三角三函数2.docVIP

解锐角三角函数 课前热身 （1）Rt△ABC中，∠C＝900,若AB＝5，AC＝4，则sinB= . （2）Rt△ABC中，∠C＝900，sinA =，cosA= （3） . （4）∠B为锐角，且2cosB - 1=0，则∠B＝　　 . （5）等腰三角形中，腰长为5，底边长8，则底角的正切值是　 . （6）在△ABC中，若cosA=,tanB=，则这个三角形一定是（??? ） A. 锐角三角形?????B. 直角三角形? C. 钝角三角形?????D. 等腰三角形 （7）等腰三角形底边长为10㎝，周长为36cm，那么底角的余弦等于 （ ）A. B. C. D. 知识要点 解锐角三角形 ※一. 正切在Rt△ABC中，锐角∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即①tanA是一个完整的符号，它表示∠A的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”②tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A的对边与邻边的比③tanA不表示“tan”乘以“A”④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A是锐角的正切⑤tanA的值越大，梯子越陡，∠A越大； ∠A越大，梯子越陡，tanA的值越大。 ※正弦在Rt△ABC中，锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作A，即※三. 余弦在Rt△ABC中，锐角∠A的边与斜边的比叫做∠A的弦，记作A，即※余切： 定义：在Rt△ABC中，锐角∠A的边与边的比叫做∠A的，记作A，即※一个锐角的正弦、余弦、正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。 0o 30 o 45 o 60 o 90 o sinα 0 1 cosα 1 0 tanα 0 1 — cotα — 1 0 （通常我们称正弦、余弦互为余函数。同样，也称正切、余切互为余函数，可以概括为：一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数）用等式表达：若∠A为锐角，则 ①； ②； ※当从低处观测高处的目标时，视线与水平线 所成的锐角称为仰角 ※当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成 的锐角称为俯角 ※利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当 角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0≤sinα≤1，0≤cosα≤1。 解直角三角形 在三角形中共有几个元素？ 2．直角三角形ABC中，∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？ (1)边角之间关系 如果用表示直角三角形的一个锐角，那上述式子就可以写成. (2)三边之间关系 ?a2 +b2 =c2 (勾股定理) ?(3)锐角之间关系∠A+∠B=90°． 根据以上Rt△ABC的边角关系、三边关系、角角关系，利用这些关系，在知道其中的两个元素(至少有一个是边)后，就可求出其余的元素．?所以： 由直角三角形中除直角外的两个已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形． 例题讲解 考点一：锐角三角函数的概念与性质 【例1】如图，在4×4的正方形网格中，tanα=( ) (A)1 (B)2 (C) (D) 【思路点拨】选B.根据网格的特点：设每一小正方形的边长为1，可以确定∠α的对边为2，邻边为1，然后利用正切的定义 即可得到。 巩固练习： 1.(2010·常德中考)在Rt△ABC中，∠C=90°,若AC=2BC，则sinA的值是( ) (A) (B)2 (C) (D) 2.(2010·黄冈中考)在△ABC中，∠C＝90°，sinA=，则tanB＝( ) (A) (B) (C) (D) 考点二： 特殊角的三角函数值 【例2】计算：（cos60°）-1÷（-1）2010+|2-|-×（tan30°-1）0 (A)sinA=cosA (B)sinAcosA (C)sinAtanA (D)sinAcosA 4. cos30°=( ) 5.计算: 6.计算 知识考点三： 解直角三角形及应用 7、若河岸的两边平行，河宽为900米，一只船由河岸的A处沿直线方向开往对岸的B处，AB与河岸的夹角是60°，船的速度为5米/秒，求船从A到B处约需时间几分．（参考数据：≈1.7） 考点：解直角三角形的应用-方向角问题． 分析：解决此题的