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提升电力企业员工培训积极性的策略研究 　　中图分类号：F243 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）10-000-02 摘 要 电力企业是重要的工业部门，对国家发展、人民生活水平的提高起着重要作用，随着时代的进步，我国国民经济迅速发展，人民群众生活质量日益提高，对电力行业需求也有了明显改变。电力企业的稳定发展对我国国民经济的持续增长、保障人民群众健康稳定生活有重要作用。本文通过分析我国电力企业人才培训现状，分析强化电力企业人才培训效果的重要性，探讨电力企业员工培训积极性的的相关对策 关键词 电力企业 员工培训 积极性 策略研究 电力企业不同于其他普通企业，科学合理的用人是电力企业在人力资源管理的一项系统工程，是保障我国国民经济的持续增长、保障人民群众健康稳定生活的重要基础。随着我国经济发展，知识经济的到来加剧了市场竞争，各级各类人才的价值也日益凸显，电力改革也相继开展并不断深入，对人才数量和质量要求越来越高，电力企业要想在激烈的市场竞争中发挥自己的核心价值，就必须要重视人才的培训和应用。因此，做好电力企业员工的培训工作是确保电力企业可持续发展的重要保障。为此，我国电力企业应清醒的认识到电力人才开发培养的重要性，改进培训工作措施，提升电力企业员工培训积极性，提高人才培养效果和质量 一、电力企业员工培训现状分析 （一）人才培训方式呈现落后性，培训结构存在问题 随着我国电力企业改革与发展，电力行业也逐渐取得日益突出的成绩。我国电力企业员工构成已经逐渐的合理化，但在企业员工培训工作上仍存在一些问题，主要表现在对员工进取精神和人才开发的创新性思维不够。在实际培训过程中，工作人员管理的缺失，对员工培训工作的不重视，让人才培训表现出模式化，很多员工都没有在培训过程中学到相应的技术，再加上培训工作管理者已经逐渐趋向年轻化，虽然很多电力企业管理者拥有较高学历，但愿意投身电力员工培训工作的却比较少，因此让人才培训结构上也存在问题 （二）电力员工素质层次不齐，培训无针对性 电力企业的在职人员专业素质存在差异，尤其缺乏精通电力发展前沿和电力管理前沿的高层次领军人才，而电力企业的内部培训管理也尚未形成独立体系，所采取的培训方式都是以全体员工为目标，缺乏针对性。员工素质的层次不齐加上培训缺乏针对性让员工培训积极性不高，部分学员能通过培训提升自身管理素质和专业素质，但大部分学员无法一次性领会培训知识。特别是很多电力企业的老员工都是中专水平，而新进员工基本都是本科以上学历，如果对这些员工采取同一种培训方式的话，就无法针对员工的个人能力进行提升，发挥不出培训工作的作用，是一种极为不理智的做法 （三）员工培训积极性不高，信息反馈不及时 在科学技术日新月异的当下，电力技术改进速度也明显加快，但电力企业的培训方式多数还是短期培训，采用以往传统的授课方式，也有较为先进的电力公司采用远程学习方式进行培训。相比传统授课方式，远程学习成本较高，所以只有少部分电力公司应用。电力企业在对员工进行培训时，重视培训工作的开展而并未重视员工的培训效果，很多员工在培训工作时，积极性并不高，所以经常会存在着电力员工培训反馈信息不及时或者严重滞后，长此以往，让员工对培训丧失兴趣，甚至会厌烦培训工作的开展，这既不利于员工技能的提升，也不利于企业经济效益的增长 （四）缺乏系统性培训内容，培训逻辑混乱 多数电力企业在开展员工培训时都是选择上级指导下级的管理模式，没有整体的、系统的培训内容，从某种程度上说，电力企业所开展的培训工作就是完成上级制定的相应量化考核指标，缺乏培训意义。正因为电力企业自身的培训规划不够合理，缺乏完整、系统的培训方案，对企业员工定位不够准确，致使培训时存在着诸多问题。首先是培训内容表现出“东一脚、西一脚”的随意性，尽管开展了培训工作，但并未取得应有的培训效果；再而，有些企业认识到培训体系的作用，却没有制定有效的、长期的员工培训计划，已经开展的培训工作也不具有电力行业的前瞻性；最后，培训并不是一蹴而就的，电力企业想要通过一次培训就提高员工的综合素质和专业能力，不符合实际的发展需求。这些情况的存在都是培训逻辑混乱的表现 二、影响电力员工培训积极性的因素分析 从以上电力员工培训现状分析中可以总结出影响员工积极性提高的主要因素，主要有三点 第一，电力企业员工自身意识存在不足。员工在进入电力企业后，部分员工就会产生懈怠心理，认为电力企业是国企，自己的工作的铁饭碗，缺乏岗位竞争意识和长远的发展眼光，认识不到企业培训其实是一种福利，只是简单的把培训当成是浪费时间或者是增加量化考核指标，这种思想的存在不利于员工自身的成长和进步 第二，企业实际培训效果不佳，影响员工培训积极性的提高。其实电力企业