高三语文文言文复习实词之词类活用课件.pptVIP

实词复习 —词类的活用;词类活用 概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能 特点： 1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 活用的词类：在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用现象。 ; 一、使动用法 (一)动词的使动用法;①谨食之，时而献焉。 ②晋侯饮赵盾酒。 ; (二)形容词的使动用法 ;(三)名词的使动用法;二、意动用法 (一)形容词的意动用法; ①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 ②孟尝君客我。 ;小试牛刀;2、下列加点词不同于其他三项的一项是（ ） A、惊姜氏（《郑伯克段于鄢》） B、木直中绳，輮以为轮 C、以污先人（《报任安书》） D、《齐谐》者，志???者也 A、使动用法，使…受到惊动 B、使动用法，使…弯曲 C、使动用法，使…受到侮辱 D、形容词作名词，怪异之事物;B ;4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ） A、则修文德以来之 B、执敲扑而鞭笞天下 C、外连衡而斗诸侯 D、以弱天下之民 A、使动用法, 使…来 B、名词作动词，用鞭子抽打，用竹板打 C、使动用法，使…斗 D、使动用法，使…弱，削弱;5、下列加点词不同于其他三项的一项是（ ） A、春风又绿江南岸。 B、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之? C、求木之长者，必固其根本 D、过秦论 A使动用法，使…绿 B使动用法, 使…为王 (即使江东父兄可怜我使我继续做王我有什么面目见他们呢?) C使动用法 , 使…牢固 D名词活用为动词，指出过失;6、下列加点词不同于其他三项的一项是（ ） A、梁以此奇籍。 B、孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。 C、舞殿冷袖，风雨凄凄。 D、吾妻之美我者，私我也。 A、意动用法， 以…为奇 (项梁以此认为项羽不平凡) B、意动用法，认为…小 (孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了 C、使动用法，使…寒冷 D、意动用法，认为…美丽;7、下列加点词不同于其他三项的一项是（ ） A、巫医乐师百工之人，不耻相师。 B、孔子师郯子、苌弘…… C、子孙帝王万世之业也 D、滕公奇其言，壮其貌 A、意动用法，以…为羞耻 B、意动用法，以…为老师 C、名词活用为动词，称帝称王 D、意动用法，以…为奇怪，认为…壮美 (滕公认为其言出众不凡，其貌壮美);1、形容词的使动用法 安邦定国： 良药苦口： 治国安民： 虚怀若谷： 涸泽而渔： 2、名词的使动用法 汗马功劳： 祸国殃民： 汗牛充栋： ;3、动词的使动用法 打草惊蛇： 劳师动众： 惊心动魄： 降妖除魔： 赏心悦目： 伤风败俗： ;4、形容词的意动用法 厚古薄今： 甘之如饴： 兵贵神速： 乐此不疲： 5、名词的意动用法 不耻下问： 草菅人命： 鱼肉百姓： 幕天席地： ;三、名词活用为一般动词; ①是以，令吏人完客所馆。 ②乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。; ①子谓公冶长：“可妻也。” ②左右欲兵之。 ? 假舟楫者，非能水也 ;沛公军霸上。 晋军函陵，秦军氾南。 ;四、形容词、数词等活用为一般动词 ;五、名词作状语 (一)普通名词作状语; ①事不目见耳闻而臆断其有无，可乎? 表示凭借。“目见耳闻”可译为亲眼看到亲耳听到。 ②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 表示用面对面、直言不讳的方式进谏。“面刺”可译为当面指责。 ;(二)时间名词“日”“月”“岁”作状语;(三)方位名词作状语 ; 六、 形容词用作名词;七、动词用作名词;小试牛刀;;;;;;;8、下列加点词不同于其他三项的一项是（ ） A、绝云气，负青天，然后图南。（《逍遥游》） B、秦地可尽王也。 C、猥以微贱 D、会盟而谋弱秦。 A、名词作动词，南行 B、名词作动词，称王 C、形容词作名词，卑微低贱的身份 D、名词作动词，聚会结盟;9、下列加点词不同于其他三项的一项是（ ） A、外无期功强近