景观生态学期中试题.docVIP

景观生态学期中试题 班级__________姓名__________得分__________ 一、名词解释（每个2分，共10分） 1、文化 2．干扰 3．景观异质性 4．景观边界 5．景观空间格局 二、填空题（每个1分，共30分） 1、景观异质性形成的原因有 和 。 2、根据研究内容可把景观多样性分为 、 和 。 3、景观边界的功能有 、 、 、 和 。 4、按照干扰的机制，干扰可分为 、 和 。 5、常见的干扰有 、 、 、 、 和 。 6、动物的运动方式有 、 和 。 7、水分、养分的运动方式有 和 。 8、根据影响程度可把人类对景观的作用分为 、 和 。 9、景观人文过程的特点有 、 和 。 三、判断题（每个1分、共10分，正确“√”，错误打“×”） 1、景观破碎化是生物多样性丧失的一个最主要原因。（ ） 2、文化是社会活动的产物，既是一种资产，也是一种负债。（ ） 3、动物在景观中多表现主动运动，植物在景观中多表现被动运动。（ ） 4、当火灾周期小于群落优势种的结实年龄时，森林群落因缺乏种源而无法自我更新，树种被一些速生种类代替。（ ） 5、景观边界的多种群落成分处在激烈竞争的状态，竞争的结果形成了多种生物群落成分的散乱分布或镶嵌分布。（ ） 6、景观边界生境内能量和物质交换最低。（ ） 7、山地植被垂直分布是低对比度景观。（ ） 8、沙漠地区是高对比度景观。（ ） 9、人工林分布集中的地方属粗粒景观，一般多样性低。（ ） 10、林地、草甸、农田过渡的地方属细粒景观，一般多样性高。（ ） 四、单项选择题（每个2分，共20分） 1、疏林草原景观属（ ） A 点阵格局 B交叉格局 C交替格局 D散斑格局 2、平原上的农田景观属（ ） A网状格局 B镶嵌格局 C 散点格局 D带状格局 3、下列说法不正确的是（ ） A异质化程度越高，越有利于保持景观中的生物多样性； B景观异质性是保证景观稳定性的源泉； C景观异质性是景观内物质和能量产生的原因； D景观异质性可促进干扰的蔓延； 4、下列属于自然入侵的物种是（ ） A 大米草 B 美洲斑潜蝇C 非洲丽鱼D 松材线虫 5、 6、下列属于无意引进的物种是（ ） A 早雀麦 B水葫芦 C 紫茎泽兰D 薇甘菊 7、仓耳属于（ ） A风播型植物 B 水播型植物C重力传播型植物D动物传播型植物 8、下列哪种情况下多样性高（ ） A 中等程度干扰B 高频度高强度干扰C 低频度低强度干扰 9、下列关于“源”、“汇”景观叙说错误的是（ ） A“源”景观指能促进生态过程发展的景观类型 B“汇”景观指能阻止延缓生态过程发展的景观类型 C“源”、“汇”景观在概念上是相对的，只有融合了过程的研究，景观格局分析才有意义 D“源”、“汇”景观对生态过程中的贡献是相同的 10、关于文化与景观的关系不正确的叙说是（ ） A文化与景观的关系相互的，文化可以改进景观，而且通过景观来反映景观也影响着文化 B文化习俗强烈地影响着居住景观和自然景观； C人的景观感知，认识和准则影响景观，但不受景观影响； D景观外貌反映文化准则； 五、简答题（30分） 1、景观类型多样性和物种多样性的正态分布关系？（8分） 2、低强度、小面积的林火为何能提高生物的多样性？（8分） 3、外来物种入侵的危害有哪些？（8分） 4、干扰的生态学意义有哪些？（6分）