二年级二班家长会.pptVIP

给家长的建议： 1.每天坚持给孩子听写生字。 2.帮助孩子积累一些好的词语，并引导孩子学会用在生活中。 3.引导孩子练习用课本中的词语造句。 4.注意课本中课后习题的练习。 命题作文：秋天的校园 看图说话写话 星期天，老师带着同学们到动物园看猴子。假山上有很多可爱的猴子，有的在吃桃子，有的在捉迷藏，有的在相互追逐嬉戏，有两只在相互捉身上的虱子，还有两只贪吃鬼在眼巴巴的望着游客，好像希望谁能给它一点好吃的、、、、、大家玩的开心极了！ 学习语文出现的问题： 1.学生学习目的不明确，学习的主动性差。 2.学生的词汇量匮乏，没有一定的积累。 3.学生的阅读能力很差。 多音字组词 dū（ ）（ ） 都 dōu(????? ) （ ） wéi(?? ) （ ） 为 wèi(????? ) （ ） 近义词 壮丽—— 闻名—— 美丽—— 好像—— 勤劳—— 仔细—— 神奇—— 告别—— 办法—— 如果—— 反义词 美丽—— 燃烧—— 粗心—— 仔细—— 勤劳—— 美—— 景色宜人、春华秋实、五谷丰登、 金秋时节、层林尽染、山河壮美、 秀丽神奇、天高云淡、金光闪闪、 奇形怪状、秋收冬藏、纷纷出发、 闻名中外、四海为家、大雁南飞、 、 字词： 尺有所短 寸有所长 亡羊补牢、 狐假虎威、 守株待兔、 画蛇添足、 成语： 学习语文懂得做人、懂得与人交往。 现在的孩子多数存在的问题： 自私、 没有礼貌、 不会分享、 不会忍让、 家庭教育很重要！ 撒谎、 指导阅读： 1.让孩子带着问题去读。 2.利用有效的时间与孩子共同去阅读。 课内课文需要背诵。 给家长的建议： 3.读完故事和文章说说感受，或是把想说的话写出来。 写作： 1.命题作文 2.看图写话 要求：描写秋天的校园美丽的风景。 引导：秋天到了，校园有什么变化？ 梧桐树、 枫树、 花坛、 小草、 最后再加以总结。 看到了些什么： 假山上有很多可爱的小猴子。小猴子有的在吃桃子，有的在捉迷藏，有的在相互追逐嬉戏，有两只在相互捉身上的虱子，还有两只贪吃鬼在眼巴巴的望着游客，好像希望谁能给它一点好吃的、、、、、、 心情怎样： 同学们边看边议论，开心极了。 什么时候： 在哪： 谁： 干什么： 四要素： 建议孩子： 1.多读课外书，积累词语。 2.把优美的句子摘抄下来，最好能用到作文中。 3.每周写两篇写话练习，或是写两篇日记。