高中数学：空间中直线与直线之间的位置关系.pptVIP

金手指考试网 / 2016年金手指驾驶员考试科目一 科目四元贝驾考网 科目一科目四仿真考试题C1 * Grammar * 自学导引 1．空间两条直线的位置关系 空间两条直线的位置关系有且只有三种 位置关系 有且只有一个公共点　 没有公共点　 任何一个平面内 2．异面直线 (1)定义：______________________的两条直线叫做异面直线 (2)画法：图形表示为如图所示(通常用一个或两个平面衬托)． 不同在任何一个平面内 3．平行公理(公理4) 文字表述：平行于同一条直线的两条直线________．这一性质叫做空间平行线的传递性． 符号表述：________. 4．等角定理 空间中如果两个角的两边分别___________，那么这两个角相等或互补． 互相平行　 a∥c 对应平行 5．异面直线所成的角 (1)定义：已知两条异面直线a、b，经过空间任一点O作直线a′a，b′b，我们把a′与b′所成的________(或________)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)． (2)异面直线所成的角θ的取值范围：________. (3)当θ＝________时，a与b互相垂直，记作________． 锐角　 直角　 (0°，90°] 90° a⊥b 自主探究 探究1：若aα，bβ，那么a与b一定是异面直线吗？ 【答案】不一定，两直线是异面直线，则不同在任何一个平面内．当aα，bβ时，可能存在平面γ，使aγ且bγ，即a与b共面． 探究2：怎样求两异面直线所成的角？ 【答案】求两异面直线所成的角需转化为两条相交直线所成的角，即空间问题平面化，体现了转化的数学思想方法． 预习测评 1．空间两条互相平行的直线指的是(　　) A．在空间没有公共点的两条直线 B．分别在两个平面内的两条直线 C．分别在两个不同的平面内且没有公共点的两条直线 D．在同一平面内且没有公共点的两条直线 【答案】D 2．如图所示，在三棱锥P－ABC的六条棱所在的直线中，异面直线共有(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．2对 B．3对 C．4对 D．6对 【答案】B 3．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，BD和B1D1分别是正方形ABCD和A1B1C1D1的对角线． (1)DBC的两边与________的两边分别对应平行且方向相同； (2)DBC的两边与________的两边分别对应平行且方向相反． 【答案】(1)D1B1C1　(2)B1D1A1 4．正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，则B1D与CC1所成角的正切值为________． 【答案】 要点阐释 1．关于异面直线 (1)对异面直线概念理解需注意的问题 “不同在任何一个平面内”，指这两条直线永不具备确定平面的条件，因此，异面直线既不相交，也不平行．要注意把握异面直线的不共面性． 不能把异面直线误解为：分别在不同平面内的两条直线为异面直线． (2)异面直线的判定方法 定义法：由定义判断两直线不可能在同一平面内． 反证法：用此方法可以证明两直线是异面直线． 判定异面直线的常用结论：过平面外一点和平面内一点的直线与平面内不经过该点的直线是异面直线． 2．求两异面直线所成的角需注意的问题 a与b所成角的大小与点O无关，为了简便，点O常取在两条异面直线中的一条上．例如，取在直线b上，然后过点O作直线a′a，a′与b所成的角即为异面直线a与b所成的角．特别地，可以取其中一条直线与另一条直线所在平面的交点或表示直线的线段的端点或中点． 3．求两条异面直线所成的角的一般步骤 (1)构造：根据异面直线所成的角的定义，用平移法作出异面直线所成的角． (2)证明：证明作出的角就是要求的角． (3)计算：求角度，常利用三角形． (4)结论：若求出的角是锐角或直角，则它就是所求异面直线所成的角；若求出的角是钝角，则它的补角就是所求异面直线所成的角． 典例剖析 题型一　判断空间中两条直线的位置关系 【例1】 如图所示，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，判断下列直线间的位置关系： 直线A1B与D1C的位置关系是________； 直线A1B与B1C的位置关系是________； 直线D1D与D1C的位置关系是________； 直线AB与B1C的位置关系是________． 思路点拨：空间中两直线的位置关系有平行、相交、异面三种． 平行　 异面　 相交　 异面 【解析】 序号 结论 原因分析 平行 A1D1綊BC，A1BCD1为平行四边形，A1B∥D1C ② 异面 A1B与B1C不同在任何一个平面内 相交 D1D∩D1C＝D1 异面 AB与B1C不同在任何一个平面内 1．已知a，b，c是三条直线，如果a与b是异面直线，b与c是异面直线，那么a与c有怎样的位置关系？并