高中生物高考命题走向与备考策略2015.pptVIP

一、指导学生认真研读课本 1.读出问题 证据 结论 推论 2.读出逻辑 * 浙江生物高考 试题分析与备考策略 吴江林 二0一五年七月 第一部分 2013-2015年浙江生物高考试题分析 11/4. 与被动免疫相比，下列属于主动免疫的叙述，正确的是 A、免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长 B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞 C、可使受体迅速产生抗原抗体反应 D、主要用于治疗或紧急预防感染 10/1．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是 A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫 15/1．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是 A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 免疫： 考查时间：09/10/11/15 考查内容：重在免疫有应用、免疫疾病；对免疫的具体 过程基本不涉及 考查水平：Ⅰ水平 09/2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 A．无氧呼吸和体液免疫