论电视文化对幼儿语言发展影响..docVIP

论电视文化对幼儿语言发展的影响 　　[摘 要] 随着电视机的大量普及，电视文化已经悄然形成，并渗透到社会生活的各个领域，影响着处于其文化氛围中的成员，电视文化对幼儿的影响尤为重要。本文结合学前期儿童的生理、心理特点，详细分析了儿童的电视需求，儿童的电视接触，阐述了电视文化对幼儿语言发展的影响。对于指导儿童收看电视，发挥电视寓教于乐的特长，促进儿童的语言发展具有重要的理论和实践意义 [关键词] 电视文化；幼儿；语言；影响 【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）02-137-3 一、电视文化对幼儿的促进作用 （一）电视文化丰富了幼儿的词汇含量 语言的发展是以词汇的增加为基础的。幼儿语言表达中常常出现用词不当，或缺乏连贯性的现象。主要是由于幼儿生活经验少，词汇贫乏造成的。丰富幼儿词汇是培养幼儿表达能力的基础。在以前，幼儿丰富词汇的途径主要有两个：一是通过大量的阅读来获得；二是通过与他人交往获得。但是，幼儿阅读因识字有限，所以必须要在家长的参与下才能完成。通过对家庭基本情况的调查可以了解到，大多数的家庭都是三口之家的家庭结构。年轻的父母们处于现代社会中，生活节奏的加快、压力的增大使他们已经很难有时间来与孩子进行交流，更遑论需要大量时间的阅读活动了。当幼儿脱离婴儿期后，家长与幼儿交流时间的减少，使幼儿从家长那里获得语言学习的机会也相应的大大减少了。而独生子女家庭结构与社会现状又使幼儿与同龄伙伴交往的机会降低了，即使有交流的机会也会因为同为幼儿，生活经验及词汇量相差无几而获益不多。在这种情形下，电视便弥补了上述不足，随之产生的电视文化便发挥出了极大的作用。它在用直观性、多样性赢得了广大幼儿喜爱的同时，其幽默风趣、优美生动、简炼上口的电视语言也极易得到幼儿的喜爱，并且便于其记忆和背诵。它同时也可以在无人参与的情况下进行，并且有词汇量大，词语更新速度快、语言结构时尚等特点对于幼儿词汇量的丰富有着极其重要的作用 （二）电视文化有利于提高幼儿发音的正确性 清晰、准确、优美的语言，不仅能充分表达人的思想，交流感情，而且还能给人以美的享受。幼儿时期，因为发音器官尚未完善，发音时常常出现吐字不清的现象。除幼儿语言分析能力不强，不能分辨语音的微小差别的原因外，幼儿还极易受到方言的影响。因为幼儿语言发展最显著的特征便是以模仿为基础和手段。而电视文化所包含的语言发音大多是以标准的普通话进行的。所以幼儿在看电视的同时便会模仿正确的语音，从而能够发出正确的音节 （三）电视文化在幼儿语言教育中的作用 众所周知，动画片的形式和内容符合幼儿发展的特点，对幼儿有较强的吸引力，对幼儿的语言教育具有一定的促进作用。例如《小鲤鱼历险记》中的动画角色生动可爱，语言简单，贴进幼儿的日常用语。如《黑猫警长》、《蓝皮鼠和大脸猫》中的形象不仅亲切，而且幼儿再次运用后很容易成为自己的语言。在《海尔兄弟》中不仅为幼儿塑造了两兄弟的英勇形象而且还有好多对自然现象的解释，使幼儿在娱乐中学习，在看动画片中也增加了不少常识。当然动画片中就少不了《蓝精灵》、《灰姑娘》、《猫和老鼠》这类动画片，还能使幼儿感受到其他国家的语言的特殊风格 （四）电视文化有利于促进幼儿的社会化 所谓社会化是指幼儿不断学习社会群体的行为模式或行为规范，并朝他所的社会团体对它的期望的方向发展的过程。相对于书籍而言电视是一种解构性的力量，书籍让社会化上午主体拥有文化优势，而电视则剥夺了他们的文化优势，儿童通过看电视可以缩小他们与社会的距离。电视让幼儿在家就可以了解现在的流行趋势，也可以知道现在有哪些受儿童欢迎的节目、活动等 （五）电视文化有利于促进幼儿言语能力的发展 幼儿的言语是在后天社会环境中，通过言语实践逐渐发展起来的，语言交往实践的多少，对幼儿言语的发展有很大的作用。研究表明从小受到较多言语刺激的幼儿，其言语发展也较快。电视文化的特殊声音艺术，为幼儿提供了丰富的言语刺激，幼儿在这种良好的刺激中，能逐渐掌握正确的发音、发音技巧和规范的语法，还能丰富作为语言“建筑材料”的词汇 二、电视文化对幼儿的消极影响 （一）电视文化容易使幼儿失去在交往中运用语言的机会 幼儿语言发展中重要的一环就是运用，只有在运用中才能够发现问题，在与别人（尤其是同伴）的交往和交流中才能够激发起幼儿学习语言的积极性和主动性。但是，现在幼儿在看电视的时候绝大多数都是独自一人观看，缺少与其他人的沟通和交流。因此幼儿即使从电视中学得了一些语言，也很难使其在言语交流中得到运用。长此以往对幼儿语言的发展是十分不利的 （二）幼儿对电视文化过于信赖造成语言发展中的错误 我们常常听到幼儿用：“电视上就是这么说的！”来反驳家长这种