顶岗实习管理细则.docVIP

平顶山工业技术职业学院 学生顶岗实习管理第一章? 总则第条? 工学交替、顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化 “ 工学结合 ” 人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通过工学交替、顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与能力与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。为加强校外实习的组织管理，提高实习质量， 对工学交替、顶岗实习教学安排及管理办法特制定本办法第条?是高职教育教学过程中的重要组成部分，是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验，是走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。目的在于开阔学生的视野，使学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉自己将要从事的行业运行情况，较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能；提高学生的职业素质和独立工作能力，激励学生的敬业、创业精神，为就业做好心理准备，为走向工作岗位打下扎实的基础。第条? 顶岗实习实行院、系两级管理。教务处负责全院顶岗实习工作、检查、评估及重大问题的处理。系具体负责各专业学生顶岗实习的组织管理和实施工作。学院将对整个实习过程进行严格考核，实习成绩合格者准予毕业，不合格者不能取得毕业资格。第二章? 组织管理第条? 顶岗实习采取学校安排双向选择和个人自主联系实习单位相结合。无论是学校安排还是学生自主联系实习单位，学生均须与实习单位签订实习协议，实习协议内容应包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等，实习协议应符合劳动法律法规规定。第条? 实习单位负责对实习学生的日常管理，并与学校保持联系，定期接待学校实习指导教师的走访，客观真实地向学校实习指导教师反映学生在单位的实习情况。第条? 实习单位为顶岗实习学生提供对口的生产一线的专业技术岗位。实习期满后，实习单位应对实习学生做出书面鉴定，作为评定学生实习成绩的依据依据第条? 无论是学校安排还是个人自主联系实习单位，学生本人人身意外伤害实习期间人身意外伤害等事故。第条? 教务处负责顶岗实习的宏观管理，主要职责是：制定实习的规划和其他相关的规章制度；负责实习工作的检查监督；协调各系与实习单位的关系，处理各种重大问题。第条? 各系负责顶岗实习的组织管理和实施工作主要职责是：在学生顶岗实习前，对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育。根据专业培养目标，组织制定实习大纲，组织指导教师制定学生实习计划。实习计划应在实习前发给学生；组织实施实习计划，包括确定指导教师、学生的分组及实习过程的管理等。学生分组一般应在按就业去向分区分类的基础上划分；组织开展实习前的专题培训，强化学生职业技能训练，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法等，加强实习纪律和安全教育，杜绝各种意外事故发生；实习经费的安排；检查实习的进展情况，处理各种突发事件；组织实习的考核，制定实习成绩的评定标准；组织学生实习成绩的评定，实习材料的整理、归档和上报。第条? 指导教师的职责：对顶岗实习学生实行校内指导教师和在实习单位内聘专业实习指导教师联合指导的办法进行。校内指导教师应由具有一定实践经验的教师担任，实习单位指导教师应从具有丰富实践经验的专业人才中聘任； 3、依据实习大纲并结合学生顶岗实习岗位，制定学生具体的实习方案和计划。实习计划应包括：实习目的与要求、实习时间的安排、实习内容与任务、实习方法与步骤、实习纪律、实习总结与考核等。做好实习前的准备工作；指导教师要定期指导学生，检查实习进度和质量。在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质；　实习指导教师在指导实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况确须请假的，须经学院主管教学院长批准，并指派其它老师顶岗，不得擅离岗位从事其它与实习无关的工作，否则作为教学事故处理。 指导教师在学生实习末期要指导学生撰写实习总结，保证学生的实习质量和水平；校内指导教师应与实习单位指导教师密切沟通，加强对学生的过程指导，帮助解决实习中存在的问题。在实习期间每至少一次到学生实习现场指导； 8、实习教学任务完成后，校内指导教师要听取实习单位对实习工作的意见，做好实习总结，形成书面材料。 第三章? 实习纪律第条? 顶岗实习是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。第条 顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是实习单位顶岗的一名员工因此，在顶岗实习中要努力做到：认真学习顶岗实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习目的 2、自主联系落实实习单位的学生须填写《