2012三高考总结.pptVIP

 2012高中思想政治新课标高考经验总结孙慧英 * * 一、新课程标准课程性质的变化 高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。 (注：划线部分为新增要求。） 二、新课程标准基本理念的变化 1. 坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 。 2. 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合。 3 . 构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块 。 （第3条：以学科知识为支撑意味着打破了过去学科知识的体系性和严密的逻辑性，而为以生活为主题的系统联系提供理论上的支持。） 二、新课程标准基本理念的变化 4 . 强调课程实施的实践性和开放性 。 （第4条：要求引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义。） 5 . 建立促进发展的课程评价机制 。 （第5条：要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，立足思想政治素质的提高，建立能够激励学生不断进步的评价机制。） 必修课程围绕经济生活、政治生活、文化生活的主题设置三个模块，以马克思主义哲学常识为内容，设置生活与哲学模块。 思想政治 1 （经济生活） 思想政治 2（政治生活） 思想政治 4 （生活与哲学） 必修课程四个模块的关系 思想政治 3（文化生活） 三、高考政治命题特点 纵观2007-2012年六年的高考试卷，文综政治部分的命题有如下特点。 （一）试题结构形式相对稳定，考查内容全面并有侧重 政治试题包括选择题和非选择题两种题型，其中，12-23题（选择题）、38-39题（非选择题）。四个必修知识版块所占分值相对稳定，政治选修内容未涉及。其中经济生活2008年分值为28分，其他几年分值都是30分；政治生活2008年分值为27分，其他几年分值为24分；文化生活的分值在16-14分之间小幅波动；生活与哲学的分值在30-32分之间上下浮动。我们从中可以发现政治试卷中经济和哲学部分所占比重较大，政治生活其次，文化生活所占比重最少。在新课改中《文化 生活》作为新成员首次进入高中政治教学内容，其知识内容的复杂程度和难度相对较低，因此，在试卷中比重较小。而《经济生活》《生活与哲学》《政治生活》既是以前延续了多年的旧教材知识，也是与日常生活密切相关的知识版块，所以所占比重相对较大。虽然四个版块知识在比重分布上有区别，但高考试卷在考查内容上却非常全面，整张试卷涉及到的知识点多达到二百多个，试卷体现关注学科知识与生活主题结合的命题理念，立足基础，突出主干知识，努力关注社会生活，突出教材重点和社会热点的结合。 （二）选择题部分呈现出新的变化特点 1.试题顺序的变化。以前旧教材文综试卷中，政治选择题分布在24-35题，居于地理和历史学科之后，这使得学生在做题过程中，会因时间关系而无法仔细审题造成丢分现象。新课标文综试卷的政治客观题部分分布在12-23题，相比以前的顺序分布，这是一个进步，这样的顺序安排，能使得政治选择题的正答率有所提高。 2.选择题多为双项组合（四选二）。在卷面受限的情况下，由于试题采用组合选项选择题，整个试卷考查的知识点相应来说就会多一些，具体到每一道试题考查的知识点也会相应增加。每一道题要考查多个知识点，所以在试题的设问上指向性就显得宽泛，不具体。相对以前高考中的四选三的选项组合，这种四选二的选项，实际上增 加了试题的难度，而且选项的语言描述带有一定的迷惑性，使得学生难以做出正确选择。 3.计算题成为必考题。五年高考试卷中政治选择题的第一道题都是关于经济生活中的计算，且有一定的难度。2007年是关于个人所得税的计算，2008年关于劳动生产率与商品价格的计算，2009年计算银行利率，2010年计算在汇率和劳动生产率变动下的商品价格，2011年又是关于劳动生产率和商品价格的计算，只有今年没有涉及到，但是我们仍然要关注这一问题。这就对学生关于经济生活中的一些比例关系的掌握提出了更高的要求。 4.选择题多为一材一题形式。以前政治高考试题中一材多题形式较多，而新课标卷的一材一题形式，使得试卷的信息量增大了很多，也说明试卷命