20132014学年第二学期工作计划.docVIP

宜阳县香鹿山镇中心校 2013——2014学年第二学期工作计划 一、指导思想 深入贯彻十八大、十八届三中全会精神，认真落实科学发展观和各级教育工作会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以改革创新为动力，以内涵发展、均衡发展、特色发展为主线，坚持依法治教，保障安全稳定，狠抓队伍建设，改善办学条件，转变作风，夯实基础，持续推进教学改革，全面提升教学质量，凝心聚力，加压奋进，为香鹿山镇教育持续、协调、健康发展打造新优势、开创新局面、迈出新跨越。 二、工作思路 坚持科研兴教为先导，强化教学研究，更新教育理念，树立以人为本的教育思想，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度；以课改为重点，努力做好教师培训、课题研究及成果推广工作，及时发现和研究新情况、新问题，不断总结经验，确保课改的顺利进行；深化课堂教学改革，加强教学管理与评估机制的进一步完善，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率；进一步端正工作作风，牢固树立质量意识和服务意识，服务教学、凝聚人心、促进和谐，与时俱进，为我镇教育教学工作再上新台阶做出不懈的努力。 三、时间安排 本学期2014年2月18日报到，2月19日正式上课，2014年7月1日放暑假，共计19周。除去假日和考试时间，净授课时间15周。 四、工作重点与措施 一、大力提升教师队伍素质，切实增强教育核心竞争力 继续加强师德师风建设。认真开展教师职业理想和职业道德教育，创新形式和载体，完善考评表彰机制，大力宣传高尚师德典型，大力表彰优秀教师和师德标兵，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、文明执教、廉洁从教的职业情操，不断增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感。认真开展师德师风评议，把学生、家长、社会满意度纳入评价机制，加大惩治力度，坚决抵制、严肃查处有偿家教、办班、私自征订教辅资料、在编不在岗和体罚、变相体罚、侮辱学生等违法乱纪行为。 扎实开展教师全员业务培训。创新教师专业成长培养模式，围绕继续教育、新课程改革理念、课堂教学新模式、班级管理、教师信息技术应用能力等领域，采取专项培训、集中培训、“送出去、请进来”培训、远程培训和教育实践考察相结合的办法，有针对性地开展各类培训活动；鼓励和支持教师参加高学历进修学习，积极组织学科优秀教师、名师、骨干教师、模范班主任外出参加国家或省、市、县举办的各类培训和交流学习活动，有效提高教师专业化教学技能，不断壮大教研骨干队伍，让更多的教师从教学一线脱颖而出，努力造就一批有较高知名度的学科教学领军人物。 二、全面深化课堂教学改革，持续提高教育教学质量 突出教育教学中心地位。始终把教育教学和质量提升作为教育工作的核心目标，加强过程管理与评估，广泛交流视导，强化质量检测，搭建互比平台。认真落实教学常规，在抓实、抓细上下功夫，努力从基础抓起，从学生入学抓起，切实打牢基础教育，为初中教育和中招工作培育发展后劲。严格落实教学目标管理，切实抓好初三毕业升学备考工作，中考成绩明显提高。 深入开展课堂教学改革，扎实推进教学模式创新。以课堂教学改革为抓手，总结已往的成功做法，借鉴外地的先进经验，积极鼓励、支持、指导教师大胆开展课改实践和课题实验，大兴课改教研之风，使全镇形成各学校、各班各科教师广泛参与、进展有序、活泼有效的教改新气象，改进教学方式，精心设计教学各个环节，通过导学、交流、合作、探究，创设对话的课堂、开放的课堂、活动的课堂、生活的课堂，培养学生自主学习意识，逐步探索出一条适合我镇教育实际的教学新模式，全力打造高效智慧课堂。自本期起，中心校着力选派业务管理人员蹲点搞教研，实实在在做事。查找问题，解决问题，促教学质量提高。开展教研活动时把每个教师自觉按时撰写“教学反思”作为一大特色，持续抓好，有制度约束，逐渐成为提高自身业务素质的自觉行动。 坚持立德树人，全面加强学生思想道德建设。注重学生日常行为习惯的养成教育，以德育队伍建设为基础，以心理健康教育为重点，以校园文化建设为切入点，以团队工作为主渠道，以文明创建、节假日活动和爱国主义读书教育活动等为载体，不断完善学校、家庭、社会三结合德育工作体系，全面做好学校德育工作，努力把社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践、校园文化和学校管理的各个环节，充分发挥爱国主义教育基地、社会实践基地、社区活动场所的教育阵地作用，开辟德育新途径，增强德育实效，关爱留守学生，不放弃问题学生，保护弱势学生，促进学生健康成长。 积极落实素质教育。进一步加强学校体育卫生艺术工作，按照课程标准纳入学校课程计划，积极开展形式多样的校园文体活动和每天一小时校园体育活动，认真做好学生体质健康测试，提高学生身心素质，积极参加县镇组织的第十六届中小学生曙光晨光体育活动，促进学生全面健康发展。 三、完善各项工作管理机制，进一步激发内部活力 狠抓学校班子管理。校长要使用好《工作日志》，建立健全工作业绩档案