教科版科学六年级上册《拱形的力量》PPT.ppt

复习 我们可以用（ ）、（ ）（ ）等方法，来增强物体抵抗弯曲的能力。 为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（ ）。 2、改变薄形材料的形状，如把“—”弯折成“ ” “ ” 、“ ” 或“ ”、“ ”、“ ”等形状，能使材料的抗弯曲能力大大增强。 1、纸的（ ）增加，抗弯曲能力也会（ ） 2、纸的（ ）增加，抗弯曲能力（ ）增加 3、把薄形材料 弯折成（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）或（）等形状，虽然（ ）了材料的（ ）但却（ ）了材料的（ ），增加（ ）大大（ ）材料抗弯曲能力。 4、改变纸的（ ）能改变纸的抗弯曲能力。纸的（ ）对纸的抗弯曲能力影响最大。 像这样弯曲的纸的形状叫拱形。 古代城门为什么都做成“拱形” ？ 柔软无力的纸，做成拱形怎么就变“坚硬”了？ 我们的发现： 怎样才能使纸拱承载更大的重量？提示：看看拱形在重压下是怎么变形的？怎样使它不变形呢？ 拱形承重的秘密 拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。 拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 我们能解释西瓜皮拱为什么不垮吗？ 因为西瓜皮拱把受到的力向下 向外传递给相邻的部分，拱形各部 分相互挤压，结合得更紧密。所以 西瓜皮拱不会垮。 要点提示 1、西瓜皮要切成5块，即奇数块。（去除中间的一块，两边的对称，便于搭建） 2、切口方向应指向圆心。 3、每一块西瓜切块应呈现出“梯形”，即：外大里小。 4、要有重物抵住拱足，以便西瓜皮拱能承载更大的重量。 练一练 想一想，这些建筑为什么要建成“拱形”吗？ 当堂检测题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、造好的纸桥压塌后快速恢复形状，载重量不会受到影响。（ ） 2、房屋的横梁平着放和立着放抗弯曲能力一样。（ ） 3、拱在桥面下的大桥，建桥时不需要考虑外推力。（ ） 4、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。（ ） 5、把拱足用重物抵住，可以增强拱形的抗压能力。（ ） 二、选择题 1、下列图形中抗弯曲能力最强的是（ ） A.三角形 B.圆形 C.方形 2、如下图所示的三种形状的桥,承受压力最大的是（ ） 3、西瓜拱一般情况下把西瓜皮切成（ ）块。 A、3 B、5 C、7 4、许多建筑都有“拱形”，主要为了（ ） A、美观 B、抗压 C、增大空间 小明和同学做实验，实验中选用的纸张厚度、宽度完全一样。 填空题 1、在一座山中挖一条隧道，山不会塌下来，是因为隧道相当于（ ）能承载很大的力。 2、改变薄形材料的形状，如把“—”弯折成“ ” “ ” 、“ ” 或“ ”等形状，能使材料的抗弯曲能力 增强。 * 增加宽度 增加厚度 改变形状 立着放 L T U WW 工 O 宽度 增 加 厚度 大大 减少 宽度 增加 厚度 厚度 增强 宽度 厚度 L T O WW V 拱形的横梁 平展的横梁 第三次 第二次 第一次 承受的铁垫圈的个数 实验方法 第二行的数字比第一行相应位置上 的数字大。 我们的解释： 拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量。 把拱足固定，测试纸拱能承载多大的重量。 观察思考： 1、把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。 2、纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？ 五本书 三本书 一本书 承受的个数 第三次 第二次 第一次 实验次序 抵住拱足的数量（书或螺帽） 我们的发现：抵住拱足后，拱承受的垫圈个数比没有抵住 拱足时的要多。 我们的解释：拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有关。 抵住拱足的重物越重，拱承受的垫圈个数越多。 把半圆形的西瓜皮切成 5块，注意切口的方向， 然后小心搭建一个 西瓜皮拱。 我们能解释西瓜皮拱为什么不垮吗？ 第二单元　第三课　拱形的力量 教科版科学课六年级上册 下面有三个搭好的拱， 其承重能力最强的一个是（ ） A B C C √ × × × × A B C B B B B A、 B C D A、1张纸搭的平桥 B、4张纸搭的平桥 C、4张纸搭的拱