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广东省高等教育教学成果奖评审方案（讨论稿） 一、评审指标体系 一级指标 二级指标 观测点 分值 1、形式(14’) 1-1成果名称 ☆准确、简洁 2 1-2实践年限 ☆2年实践检验 2 1-3申报材料 ☆材料填写齐全、规范 2 1-4主要完成人 ☆参与贡献 ☆综合素质 ☆数量要求 2 1-5主要完成单位 ☆资格条件 ☆数量要求 3 1-6 校内建设与评审 ☆校内建设 ☆校内评审 3 2、成果内容(30’) 2-1 内容体现 ☆教学、教学管理等方面的成果 8 2-2 支撑条件 ☆有支撑成果建设的高水平项目 5 2-3 方向性 ☆指导思想 ☆方向导向 5 2-4 科学性 ☆遵循教育规律 6 2-5 饱满程度 ☆实质 ☆范围 6 3、创新 (16’) 3-1 理论创新 ☆成果理论创新 8 3-2 实践创新 ☆成果实践创新 8 4、应用情况(26’) 4-1 实施过程 ☆规范性 4 4-2推广应用 ☆应用范围 ☆应用程度 8 4-3应用成效 ☆实施效果 ☆反馈及评价 10 4-4 预期前景 ☆拓展空间 ☆预期效果 4 5、综合水平(18’) 5-1领先程度 ☆领先水平8 Ⅰ、项目特色(10’) ☆成果有鲜明特色 10 Ⅱ、优先条件(6’) ☆优先条件符合程度 6 二、评审指标内涵及评分说明 一级指标 二级指标 观测点