体验式语言自主学习研究的理论基础.docVIP

第一章 体验式语言自主学习研究的理论基础 1.1认知心理学概述 1.1.1认知心理学的定义 具体来说，认知心理学（cognitive psychology）研究人如何觉知、学习、记忆和思考问题。有广义和狭义两种理解方式。广义的认知心理学主张人的心理因素在人的行为中所起的重要作用，如认知、价值、选择等，并重视对高级认知过程的研究，如思维、智力等。皮亚杰（Piaget）创立的关于儿童智力发展的理论——发生认识论（或发生知识论）（genetic epistemology）,把儿童智力发展过程看成认知结构或图式（schema）不断改组和提高的过程，对认知心理学的建立和发展产生了深远的影响。 狭义的认知