六年级数学稍复杂的分数应用题.pptVIP

稍复杂的分数应用题 六年制《小学第十一册》 一、 找出下面各题中的单位“1” 1、 已看了这本书的 2、苹果的重量比梨多 3、一袋大米，吃了 4、实际比计划节约 5 2 7 2 8 5 6 1 复习 吃了 ？千克 5 40千克 2、小红家买来一袋大米，重40千克。吃了 ,还剩多少千克？ 8 8 5 （1）40－40× （2）40×（1－ ） 买大米 的重量 吃了的重量 ＝ 剩下的重量 － 8 5 8 5 解答分数应用题，要认真审题，分析数量关系。并找出把什么量看作单位“1”。如果单位“1”的具体数量是已知的的，求单位“1”的几分之几是多少，可以直接用乘法计算。 小结: ?千克 吃了 8 5 剩下15千克 例6: 小红家买来一袋米，吃了 ，还剩15千克。买来大米多少千克? 8 5 买来大米的重量 － 吃了的重量 ＝ 剩下的重量 买来大米的重量 × 剩下的份数 ＝ 剩下的重量 它们等量关系 如果单位“1”的具体数量是未知的，可以把单位“1”设为Ⅹ，再根据数量间的相等关系，列出方程。 一条水渠修了 ，还剩240米没有修。这条水渠全长多少米？ 做一做 5 3 例7 某工厂十月份用水480 吨，比原计划节约了 。十月份原计划用水多少吨？ 9 1 “比原计划节约 ”的意思是，十月份节约水的吨数占原计划的 9 1 9 1 原计划用水： 实际 用水： ？吨 480吨 比原计划节约 9 1 原计划用水的吨数 ＝ 节约的吨数 实际用水的吨数 － 做一做 把例7中的第二个条件该成比“原计划多用了 ”，再解答。 9 1 5米 13 2 ？米 看线段图列方程 （1） 今年 去年 （2） 今年 去年 ⅹ吨 420吨 少 ⅹ吨 420吨 6 1 多 6 1 谢谢同学们！